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- 约 21页
- 2026-03-06 发布于新疆
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人教版五年级数学下
观察物体(三)
复习与巩固
考点归纳
可能是相同的
(1)从同一个方向观察不同的几何体,看到的图形。
(2)根据从一个方向看到的图形,用给定数量的小正方体可以摆出几何体。所以,根据从一个方向看到的图形几何体的形状。
不同的
无法确定
(1)通常情况下,根据从三个方向看到的图形原几何体的形状。
(2)根据从三个方向看到的图形还原几何体时,先由从一个方向看到的图形确定基本形状,再结合另外两个方向看到的图形进行调整。
可以确定
考点归纳
从前面看不变⇨摆在已有小正方体的前面或后面
从侧面看不变⇨摆在已有小正方体的左面或右面
从上面看不变⇨摆在已有小正方体的上面
摆放要领
要求:根据右面(图1)的图形还原几何体
方法:三看法+标数法(见图2)。
图1
图2
第1单元观察物体(三)
(教材第2~4页)
举一反三
拓展提升
综合达标
1.重点题
基础达标
基础对点练,轻松来过关!
(1)用4个同样的小正方体摆成几何体,从正面看到的图形是。下面不符合要求的几何体是()。
C
D
2.难点题
(2)多多摆了一个几何体,
从不同方向看到的图形如右图:
小乐摆出的几何体应该是下面的()
B
A
3.变式题
(1)小聪摆的几何体从前面看是(),从左面看是()。
A
C
(2)从左面观察右边的几何体,看到的图形是()。
(3)是用6个同样的小正方体摆成的一个几何体。将小正方体①移走后,下面说法中正确的是()。
A.从正面看到的图形没有发生改变B.从上面看到的图形没有发生改变
C.从左面看到的图形没有发生改变D.从任何一个方向看到的图形都发生了改变
C
C
4.探究题
能力达标
勇敢来探索,风采尽展现!
在下面的几何体上再添一个同样的正方体,使其从侧面和上面看到的图形都不变,这个正方体应放在什么位置?
答:这个正方体应放在序号为③的正方体上面。
5.潜能开发题
在用几个同样大小的小正方体摆出一个几何体,从上面看到的图形是图一,从正面看到的图形是图二,摆这个几何体最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。
8
10
课后作业
课后重新做一下讲过的题,
尤其是课下做错的题目!
人教版五年级数学下
好好学习
天天向上
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