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6我的家庭贡献与责任第2课时

小学《道德与法治》四年级上册教学设计

一、教学目标：

1、培养责任精神，能够负责到底。

2、能够适时调控，坚持到底。

3、知道我们也需要承担家庭责任，学会承担家庭责任，培养责任精神。

二、重点：

知道我们也需要承担家庭责任，学会承担家庭责任。

三、难点：

培养责任精神。

四、教学环节

（一）导入新课

1、播放视频：《帮父母分忧15岁“炒饭弟”众人赞》

2、说一说：你是怎么看待这位“炒饭弟”的做法的？你赞赏这种做法吗？

3、导入语：我们能够从“炒饭弟”的身上看到了一种积极承担家庭责任、主动为父母分忧的精

神，我们也应该向他学习，积极承担起属于我们的家庭责任。

（二）讲授新课

1、观点对对碰：你认为呢？我们才十一二岁的年纪，也要承担家庭有责任吗？

（1）我们现在年纪还小，不需要承担家庭责任。

（2）我们现在能力有限，是被照顾的那一个，所以还不需要承担责任。

2、我也有责任：“家”是一个特别的地方，这里有爸爸妈妈这样的大人，也有我们这样的小孩。

在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄虽小，但也应尽到自己的责任。

3、这样负责任吗：朱晓自告奋勇地向爸爸申请，由他每天负责倒家里的垃圾。可才干了一个星

期，他就抱怨起来。

4、讨论：家庭责任大讨论

（1）你觉得朱晓这样是负责任吗？

（2）如果大人嫌家务事烦，也可以不做家务吗？

（3）假如没人做家务，朱晓家会变成什么样呢？家庭生活又会变成什么样呢？

5、可怕的家庭生活：

（1）没人洗碗、没人煮饭；

（2）每人收拾房子、没人倒垃圾；

（3）没人工作，没有收入；

（4）没人洗衣服.

6、小提示：如果大人也嫌家务事麻烦，不承担家庭责任，那么家庭生活就会变得非常糟糕。所

以，我们承担家庭责任不能仅凭一时兴起，需要像父母一样，有负责任的精神，坚持负责到底！

7、故事园：责任与担当

（1）小小面试官：如果你是人力资源部的经理，你会选择谁留下来？为什么？

1

（2）回答：甲和乙落聘的原因，自然是他们缺乏对工作的责任感，丙表现出来的正是一种任何

时候都对工作高度负责的精神，这样的员工是每个公司都热切希望得到的。

8、思考：责任精神对于我们每个人的学习、生活甚至以后的工作都十分重要，它能帮助我们获

得他人的赞赏和认可，也能帮助我们提升自己的能力。那么，我们怎样才能培养负责任的精神呢？

9、阅读角：阅读课本第47页关于金轩养金鱼的故事，并思考下列问题：

（1）金轩养金鱼需要做些什么？他遇到了怎样的难题？

（2）你理解金轩爸爸所说的“负责任的精神”吗？金轩负起了责任了吗？

（3）你也有过类似的体验吗？你有没有能负责到底？

10、实践与评价：在第五课《这些事我来做》中，你自愿写下了“家务承诺书”。你坚持完成这

些家务了吗？你从中感受到了自已的负责精神吗？结合自己坚持完成的家务记录表，谈谈自已的负责

精神。

11、小贴士：这样能帮助我们培养责任感。

12、总结：有了为家庭负责的精神，我们就会处处为家庭着想，主动做力所能及的事情，不会认

为家庭事务只是大人的事情。

13、试一试：我当家庭小主人

（1）舅舅来家里做客，而父母正好去田里干活了，我会……

（2）家里的洗发水快用光了，我会……

（3）姑姑今天没有空，让我们帮忙照顾表弟一天，我会……

（4）爸爸妈妈不在家，但是奶奶生病了，我会……

14、阅读角：童年小事

（1）主人公坚持承担了家庭责任。想一想，他从中收获了什么？

（2）你有一直承担的家务事吗？如果有，你收获了什么呢？

（三）课堂小结：

“家”是我们每个人的家，我们都需要自觉地承担起家庭责任，这样，我们的家才会变得更加美

好。

板书设计：

我的家庭贡献与责任

（第二课时）

1、我也有责任