甘肃省金昌市金川高级中学2024-2025学年高三下学期高考押题联考卷（一）语文试题（原卷版）(1).pdfVIP

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2025届普通高等学校招生全国统一考试（新课标Ⅱ卷）

高考押题联考卷（一）

语文

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如

需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

中华优秀传统文化是中华文明的智慧结晶和精华所在。奋斗在以中国式现代化全面推进强国建设、民

族复兴的伟大征程上，我们要注重从中华优秀传统文化中汲取精神养分、补充实践智慧、凝聚奋进力量。

在明知行之境中求真。“知者行之始，行者知之成。”中华优秀传统文化强调“知行合一”。与之相契

合的，马克思主义认为“人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量”。革命战

争年代，毛泽东同志在《实践论》中提出辩证唯物主义的知行统一观，正确处理了中国革命理论与革命实

践的关系。进入新时代，习近平总书记多次谈到知行合一，对这一中华优秀传统思想作出新的阐释发展。

前进道路上，我们要坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，用创造性的实践让当代

中国马克思主义不断绽放更加灿烂的真理光芒。

在晓义利之界中立志。中华优秀传统文化中有着丰富的义利思想，儒家提倡“义以为上、重义轻利、

贵义贱利”，墨家强调“义利统一”，法家主张“重利轻义”，等等。一定意义上说，利，侧重人的物质

属性，强调个体，关注局部与眼前；义，侧重人的精神属性，强调群体，关注全局与长远。人民立场是马

克思主义的根本立场。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党

兴党强党的根本出发点和落脚点。可见，中国共产党人不懈追求的“利”，是人民之利、民族之利，是大

公、大义。前进道路上，我们要始终坚持用党的奋斗目标鼓舞人、激励人、感召人，坚定理想信念、端正

价值追求，在明辨是与非、得与失、义与利、公与私的过程中，逐步实现个人精神境界向大我、忘我和无

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我的跃升。

在重和合之美中聚力。“和合”理念是中华优秀传统文化的一个重要标识，如“君子和而不同，小人同

而不和”“和羹之美，在于合异”等。《国语》有“和实生物，同则不继”的观点，这与马克思主义矛盾观

提出的“矛盾是事物发展的源泉和动力”相契合。萃众音而奏乐，汇众色而赋彩。世界的精彩，正是源于

它的丰富性、多样性和差异性。一路走来，我们党在实践中创造性总结形成的统一战线、和谐社会以及人

类命运共同体理念等，也都蕴含着深刻的“和合”思想。前进道路上，我们要正确把握同一性与差异性、

共性与个性的辩证关系，充分调动各层级、各方面、各类别人员的积极性主动性创造性，汇聚强国建设的

磅礴之力、绘就民族复兴的和合之美。

在统内外之道中正身。“仁”与“礼”是中国传统思想中的一对重要概念，既强调“仁”的重要性，如

“人而不仁，如礼何”“仁者无敌”，也强调“礼”的重要性，如“不学礼，无以立”“礼者，所以正身

也”；又强调二者关联并重，如“克已复礼为仁”“君子以仁存心，以礼存心”。“仁”是内在的道德修养，

强调自律；“礼”是外在的行为准则，强调他律。马克思主义认为，自律与他律相辅相成、缺一不可。毛泽

东同志曾指出，“党的纪律是带着强制性的；但同时，它又必须是建立在党员与干部的自觉性上面”。加强

纪律建设，一方面要重内因，强调“为仁由己”，发扬彻底的自我革命精神；另一方面要重外因，强调“以

礼成仁”，以严明的纪律统一思想、统一意志、统一行动，确保步调一致向前进。前进道路上，我们要坚

持党性党风党纪一起抓，做到学纪、知纪、明纪、守纪，始终心有所畏、言有所戒、行有所止，为奋斗建

军百年、奋进强军一流提供坚强纪律保障。

（摘编自夫童《从中华优秀传统文化中汲取智慧力量》）

材料二：

中国传统文化对我们当今做人做事仍有着非凡的意义。我曾总结过中国传统文化中儒释道三家思想的