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太极拳42式第一段说课.pdf

太极拳42式第一段教学

一、教学指导思想：

本课在体育《课程标准》基本理念下，依据“以学生为主体，教师为引导，激发学生自

主学习，对知识、技能主动探索、主动发现”的观点。通过情景教学的模式、用游戏来贯穿

整个教学过程，使学生在愉快的氛围中掌握知识，通过玩中学，玩中练的方式来完成教学目

标，充分体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，所有的教学内容都是围绕教学目标设

计的。

日常的教学中我们了解到大部分学生对单调的技术练习不感兴趣，如果我们把技术教学

融入到学生喜欢的游戏中，那就会极大的提高学生的学习效果，因为兴趣是促进学生自主学

习和自主锻炼的前提，只有有效的激发和保持学生的学习兴趣，才能使学生自主积极地进行

体育锻炼。因此在体育教学中重视学生的学习兴趣是实现体育与健康课程目标和价值的有效

保证。为此我力求在教学中贯彻“寓教于乐”，让学生在“玩中学，玩中练，玩中指导，游

戏中提高”，让学生的主观能动性充分调动起来，从而促进他们的健康成长，培养其终身体

育锻炼的意识。

二、教材分析：

太极拳是运用中国古代的阴阳、太极学说的哲学理论来解释拳理的一门学问，它要求人

们客观、辩证、一分为二地对待事物、看待问题、分析问题、解决问题。它是以万事、万物