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小学英语课堂教学中学生情感态度价值观的培养策略研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学英语课堂教学中学生情感态度价值观的培养策略。通过对当前小学英语教学现状的分析，结合情感教育理论，提出了具体的教学策略和方法。研究表明，情感态度价值观的培养不仅能提升学生的英语学习兴趣和效果，还能促进其全面发展。本文从教学实践出发，提出了切实可行的操作建议，以期为小学英语教师提供有益的参考。

**关键词**：小学英语教学；情感态度；价值观；培养策略

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**一、引言与背景**

在当今全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。小学阶段是语言学习的黄金时期，如何在这一关键时期有效培养学生的英语能力，