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- 2026-03-06 发布于北京
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模块2第3单元第3
教学目标:
使用介词短语表示地点
例如:不,它离城市公园很远。
使用现在完成时将过去与现在联系起来
例如:我去过⋯⋯
使用现在进行时描述正在发生的动作
例如:我们正在吃午饭/放风筝。
要点:不,它离城市公园很远。我去过⋯⋯难点:我们正在
吃午饭/放风筝。
教具:磁带、收音机、单词卡。
步骤内容方法目的
热身1.日常:你去过吗?日常会话
**去过吗?
up的操练,有
你在
助于帮助
//世界上去过哪里?
学习有困
你现在在做什么?
难的学生
你通常在
增加自信
周末做什么?
心。
1向学生展示几张
上节课展示的。讨论这些。
中的内容。
和以前一样。
1.复习:复习巩固,
2邀请一组学生到教室前面,
任务前看和读阅读第38页的“看和读”,每个为新授做
准备学生读一个框。准备。
小组中的学生读一个
框。
Module2Unit3Period3
TeachingAims:
Usingprepositionalphrasestoindicatece
e.g.No,it’sfarawayfromCityPark.
Usingthepresentperfecttensetorelatepasteventstothepresent
e.g.I’vebeento…
Usingthepresentcontinuoustensetodescribeandactiontakingceatthetimeofspeaking
e.g.Wearehavinglunch/flyingakit
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