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小学语文：基于GARCH模型的古文阅读兴趣预测教学实践论文

摘要：本文以小学语文古文阅读兴趣为研究对象，运用GARCH模型进行预测，旨在探讨如何通过科学的教学实践提高学生古文阅读兴趣。通过对教学实践的分析，本文提出了基于GARCH模型的古文阅读兴趣预测教学策略，为提升我国小学语文古文教学质量提供参考。

关键词：小学语文；古文阅读；GARCH模型；教学实践；兴趣预测

一、引言

（一）1.古文阅读在小学语文教育中的重要性

古文阅读是小学语文教学的重要组成部分，它对于培养学生的文学素养、传承中华优秀传统文化具有重要意义。然而，在实际教学中，许多学生对古文阅读缺乏兴趣，导致教学效果不佳。为了改变这一现