科研课题申报模板：4950-中华优秀传统文化融入初中学科教学的理论与实践研究.pdfVIP

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中华优秀传统文化融入初中学科教学的理论与实践研究

中华优秀传统文化融入初

中学科教学的理论与实践研究课题设计论证

一、导入

有人评价中国的教育是：“投苏靠美”！我们教育确实有过迷茫，中国现在文化没信仰，

缺方向，已经让不少西方人嘲笑。我们的文化经历了一代割断史，政治运动的清算，西方文

化的冲击，造就了几代人对传统文化的忽视，极力的学习西方文明没有错，可我们的文化基

因不能断，我们不能做既不像中国人，又不像西方人的民族，我们骨髓里是中国人，我们的

文化本身就很优秀，在外国人中流行的中国“武术、儒学、中医、音乐…….”足以证明！

我们新生一代必须继承本民族文化精髓，立足于民族文化，继而兼蓄并用他国之精华，不能

再迷茫，否则又要遇上一个尴尬的问题：我是中国人嘛？凭什么？只有具有中华文化基因的

人才能称得上“中国人”！让新生代彻彻底底有底气做上中国人！唯有坚定的举民族

传统文化教育大旗！

教育是民族文化传承主要途径，而课堂是主阵地。当我们把孔子学院开遍全世界时，当世界

人民意识到中国文化的魅力时候，我们真的是否反思和检讨中国文化有些失落的原因：政治

的变革，激进的文化