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高中校园垃圾分类教育实践中的跨学科融合研究论文

摘要：本文以高中校园垃圾分类教育实践为研究对象，探讨跨学科融合在其中的重要作用。通过分析校园垃圾分类教育实践的现状，提出跨学科融合在提高教育效果、培养学生综合素质方面的优势，为高中校园垃圾分类教育提供新的思路。

关键词：高中校园；垃圾分类教育；跨学科融合；教育实践

一、引言

（一）1.当前高中校园垃圾分类教育的现状与问题

随着我国环保意识的不断提高，垃圾分类教育逐渐成为高中教育的重要内容。然而，在实际教育实践中，高中校园垃圾分类教育仍存在一定的问题。首先，教育内容较为单一，主要以课堂理论教学为主，缺乏实践环节，导致学生对垃圾分类的认识停留在表面