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关于高中语文教研组工作计划四篇

高中语文教研组工作计划篇1

本学期，语文教研组的工作重点是：以新课程实施为契机，以促教风建设为

重点，紧紧围绕稳步提高语文科教学质量这一目标，狠抓落实工作，推动语文教

学工作再上新台阶。

1、认真研究高中新课程实施方案，确保新课程的顺利实施。

本学期，是我校全面实施新课程的第一学期，教研组全体成员，尤其是高一

备课组，应认真学习省、市、区、校实施新课程的方案和意见，扎实做好新课程

的探索、研究工作，吃准吃透相关精神，确保实施工作无遗漏、无纰漏，确保实

施工作顺利、成功。

2、搞好教育科研工作。

全组教师应立足本校，立足语文科，以校本教研为突破口，开展教学反思，

多撰写教研论文，特别是多撰写操作性强，见解新颖独到，层次品位高的教学反

思（总结）及论文。教师应鼓励并多推荐学生发表作文，以此作为作文教学的突

破口。

3、采取多种有效措施，进一步提高语文科教学质量。

高三备课组要认真研究考试说明及18套高考试题（特别是全国卷）；及时

捕捉高考信息，做好高考命题预测工作；编制好每一套考练试题；认真分析学情，

抓优生，促后进，确保语文成绩名列全区前列。

高二、高一年级确保期末统考全区第一。

4、搞好常规工作。

以“增强职业道德，树立师表形象”为主题，不断提高全组教师的师德修养。

精心备课，认真研教，增强责任心；抓好教案检查、赛教等工作，确保教学常规

工作落到实处。

高中语文教研组工作计划篇2

一、指导思想

今年，学校提出了新的工作中心：加强师德，规范行为；聚焦课堂，减负增

效；注重科研，推进课题；创设氛围，人人激励。我们组将紧紧围绕学校的三十

二字工作方针，努力开展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和

学部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以课堂教学为渠道，

以优化教学过程，提高教学质量为核心，全面提升教师队伍的整体素质；扎实推

进课改进程，全面实施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教

学新局面。

二、奋斗目标

1.进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量”意识。

2.多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。

3.以《纲要》为指引提升“新基础教育”研究水平，促教师更快更好发展。

4.着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。

5.工作作风：团结、合作、务实、创新。

6.教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有准备，重过程，有收

获。

三、工作思路

（一）进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实

全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学期，将引导教师深入学

习县教研室新的《教学常规》以及我校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五

认真”（认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思）常规教学

行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提高，有利于教师教学行为的

规范，为深度推进新课程进一步实施打下良好的基础。

推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵盖：教师备课、作业

设计与批改、同一备课组内相互听课记录（每周至少1节）或结对听课记录（每

周至少2节）、每课后的、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反思等。

（二）多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略

教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的重要工作。在目前社

会中“减负”呼声十分强烈的背景下，广大语文教师必须在如何实现“减负增效”

上多动脑筋，才能适应新教育形势的要求。

推进策略：新学期，将主要采取教师自主研究实践、加强备课组集体研讨、

加强教研组层面分享交流以及邀请区教研员、外校优秀教师来校指导等途径探索

“减负增效”的具体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各年级备课

组必须每周认真进行一次集体备课，填写《集体备课活动记录本》，期中、期末

组织交流集体备课经验，期末上缴记录本。同时，还将在上学期“繁星”杯首届

读书节成功开展的基础上，着手成立“繁星”文学社，加强我校语文学科特色项

目建设。

（三）以《语文学科发展纲要》为指引，提升“新基础教育”研究水平，

促教师更好更快发展。

1.科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划，设计发展“路线图”。

三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言，都能起到