英语人教版八年级上册Unit3 SectionB 2a--2c.pdfVIP

八年级上Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

SectionB1(2a-2c)

石盘镇朝阳九义校——王华林

【学习内容】

第五课时内容：SectionB2a—2c

【学习任务】

1、阅读文章，理解文章大意。

2、能细读课文，把握文章细节。

3、掌握文中重点单词的用法。

4、记背文章短语、句型。

【导学流程】

Stepone：预习检测，写出下列单词的汉语意思。

serious_______mirror________kid__________necessary________

grade________should_______saying________reach________

hand__________touch________heart________fact________

break________arm________share________

aslongas________bedifferentfrom________bringout________

thesameas________infact________

StepTwo:lead-inand2a。

1、谚语：Afriendindeedisafriendinneed.患难之交才是真朋友。

2、完成2a：写出单词的比较级形式。

3、大声朗读2a的单词。

StepThree:自主学习2b，获取信息。

任务一：在15分钟内，阅读课文至少三遍，并完成下列阅读任务。

1、阅读课文第一遍，完成2b（找出比较级的单词和短语）。

2、阅读课文第二遍，完成2c（判断句子正误）。

任务二：合作交流。

【要求】：人人参与。

1、对学。讨论、交流以上内容的答案并勾错题。

2、群学。交流自主学习成果、解决疑难。

3、展示、点拨。

要求：声音洪亮，展示小组的成果。

StepFour:课后提高训练（选词填空）。

make,enjoy,quiet,too,study

JeffGreenis________thanmostkids.Helikesreading

and_______harderinclass.He’sshysoit’snoteasyfor

him________friends.Hethinksfriendsarelikebooks—youdon’t

needalotofthemaslongasthey’regood.HisbestfriendYuanLiis

quiet,____.They______studyingtogether.

1.合作交流。

（1）同桌讨论选词补全短文，相互检查。

（2）展示、点拨。

要求:声音洪亮，展示小组的成果。

StepFive:家庭作业。

1、熟读课文。

2、造句：aslongas;bedifferentfrom;bringout；besimilarto;

infact;makesb.do…；It’s(not)necessarytodo…

课后反思：

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