高考物理二轮复习《电场》专项训练专题15 静电感应(解析版).docxVIP

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  • 2026-03-06 发布于广西
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高考物理二轮复习《电场》专项训练专题15 静电感应(解析版).docx

专题15.静电感应

一.选择题

1.(2023湖南岳阳重点高中质检)如图所示,接地的金属板右侧有固定的点电荷,、是金属板右侧表面的两点,其中到的距离较小。下列说法正确的是()

A.由于静电感应,金属板右侧表面带负电,左侧表面带正电

B.由于静电感应,金属板右侧表面带正电,左侧表面带负电

C.整个导体,包括表面上的、点,是一个等势体,且电势等于零

D.、两点的电场强度不为零,且、两点场强方向相同,但点的场强比点的场强要强(大)

【参考答案】.CD

【名师解析】画出电场线如图所示

.根据静电感应的原理可知,同种电荷相斥,异种电荷相吸,又因右侧接地,由于右侧表面右边有正点电荷,金属板右侧表面仍带负电,那么左侧表面多余电荷被中和,因此不带正电,故AB错误;

导体在电荷Q的电场中处于静电平衡状态时,在导体内部任意一点,感应电荷产生的附加电场的场强与电荷Q产生的场强与大小相等,方向相反,此时导体的内部场强处处为0,电荷只分布在导体的外表面,且整个导体是一个等势体,故C正确;

静电平衡的导体,电荷分布在外表面,则a、b两点的电场强度不为零,根据电场线的分布可知,a、b两点电场强度方向相同,但a点的电场强度比b点的电场强度要强(大)一些,故D正确。

2.(2022山西运城期中)法拉第笼是一个由金属制成的球形状笼子,与大地连通。当高压电源通过限流电阻将10万伏直流高压输送给放电杆,放电杆尖端靠近笼体时,出现放电火花。如图所示,体验者进入笼体后关闭笼门,操作员接通电源,用放电杆进行放电演示。则当放电杆尖端靠近笼体稳定且尚未放电时,下列说法正确的是)

A.??法拉第笼上的感应电荷均匀分布在笼体外表面上

B.??法拉第笼内部任意两点间的电势差为零

C.??法拉第笼上的感应电荷在笼内产生的电场强度为零

D.??同一带电粒子在法拉第笼外的电势能大于在法拉第笼内部的电势能当放电杆尖端距离笼体很近时,出现放电火花,

【参考答案】.B

【名师解析】感应电荷在笼体外的分布是不均匀的,靠近放电杆与远离放电杆处的电荷多,中间位置处的电荷少,故A错误;达到静电平衡状态的导体,内部电场强度处处为零,所以法拉第笼内部任意两点间的电势差为零,故B正确;达到静电平衡状态的导体,内部电场强度处处为零,即感应电荷的附加电场与引起电磁感应的电荷的电场的合场强为,所以感应电荷在笼内产生的电场强度不能为零。故C错误;不知道带电粒子的电性,所以不能判断同一个带电粒子在法拉第笼外的电势能与在法拉第笼内部的电势能的大小关系,故D错误。

【知识拓展】如果将导体放在电场强度为外的外电场中,导体内的自由电子在电场力的作用下,会逆电场方向运动。这样,导体的负电荷分布在一边,正电荷分布在另一边,这就是静电感应现象。由于导体内电荷的重新分布,这些电荷在与外电场相反的方向形成另一电场,电场强度为内。根据场强叠加原理,导体内的电场强度等于外和内的叠加,等大反向的电场叠加而互相抵消,使得导体内部总电场强度为零。当导体内部总电场强度为零时,导体内的自由电子不再移动。物理学中将导体中没有电荷移动的状态叫做静电平衡。处于静电平衡状态的导体,内部电场强度处处为零。由此可推知,处于静电平衡状态的导体,电荷只分布在导体的外表面上。如果这个导体是中空的,当它达到静电平衡时,内部也将没有电场。这样,导体的外壳就会对它的内部起到“保护”作用,使它的内部不受外部电场的影响,这种现象称为静电屏蔽。

静电屏蔽:为了避免外界电场对仪器设备的影响,或者为了避免电器设备的电场对外界的影响,用一个空腔导体把外电场遮住,使其内部不受影响,也不使电器设备对外界产生影响,这就叫做静电屏蔽。空腔导体不接地的屏蔽为外屏蔽,空腔导体接地的屏蔽为内屏蔽。在静电平衡状态下,不论是空心导体还是实心导体;不论导体本身带电多少,或者导体是否处于外电场中,必定为等势体,其内部场强为零,这是静电屏蔽的理论基础。

3.(2022天津河东二模)如图所示,在干燥的冬天,手接触金属门把手时,经常会有一种被电击的感觉。带负电的手在缓慢靠近门把手还未被电击的过程中,下列说法正确的是()

A.门把手的右端感应出正电荷 B.门把手左端电势低于右端电势

C.门把手与手指之间场强逐渐增大 D.门把手内部的场强逐渐变大

【参考答案】.CD

【名师解析】

放电前手指靠近金属门把手的过程中,门把手在手的影响下,发生静电感应,门把手的右端(近手端)感应出正电荷,故A正确;门把手处于静电平衡状态,所以其左端电势与右端电势相等,内部场强处处为零,故BD错误;随着手的靠近,二者间距逐渐减小,将门把手与手之间看成一个电容器,可知当两者距离减小时,根据公式

联立,可得,由于异种电荷相互吸引,手接近的过程中,感应电荷越来越接近手,门把手右端电荷密度越来越大,电荷分布的电荷密度

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