3 小青蛙 公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

3小青蛙公开课一等奖创新教学设计

“玩中学学中悟---3《小青蛙》教学设计

教学目标：

1.认识“清晴”12个生字，认识病字旁1个偏旁。会写青、清、气等7

个生字和横折提1个笔画。

2.初读儿歌，了解小青蛙是庄稼的保护神。

3.正确流利地朗读儿歌。

4.了解青字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

5.让学生喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。

教学重点：

识记12个生字，认识1个偏旁，会写7个生字。

教学难点：

了解青字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

教具准备：字词、课文、作业课件

教学设计：

第一课时

激发兴趣，导入新课

1、师：同学们，哲家柯老师给大家带来了一个谜语，想考大家一下，大家想挑战吗？

生：------想

2、师：请大家认真听听，再猜谜语：阔嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本领大，不吃米，不肯瓜，专吃害虫为农家一—猜一种动物。

师指名(学生猜，猜出后最后出示)(课件出示

【设计意图：教师导入新课进行有趣的猜谜语，可以调动了学生探究兴趣的欲望。】

3、师：同学们，今天老师就和大家一起就来学习儿歌《小青蛙》。板书课题，

学生：齐读课题。

二