八年级语文上册第二单元综合性学习《人无信不立》说课稿(部编版).pdfVIP

八年级语文上册第二单元综合性学习《人无信不立》说课稿(部编版).pdf

八年级语文上册第二单元综合性学习《人无信不立》说课稿（部编版）

一、说教材

《人无信不立》是部编本人教版初中语文教科书八年级上册第二单元的综合

性学习。语文课程是实践性课程，应着重培养学生的语文实践能力。综合性学习

既符合语文教育的传统，又具有现代社会的学习特征，有利于学生在感兴趣的自

主活动中全面提高语文素养，有利于培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的

精神。

“人无信不立”是一个传统文化命题，设计这一活动的目的针对的是道德重

建，而且隐含有“重新认识诚信”的意思。也就是说希望学生能懂得诚信并非老

实，它有比丰富的文化内涵，谨守诚信应当成为社会的基本准则。

二、说教学目标

1.搜集有关“诚信”的名言譬句、典故轶事及其经典论述，理解“诚信”的

传统内涵。

2.通过寻找身边诚实守信的具体实例，感受生活中人们诚实做人、讲求信用

的美好品质。

3.通过开展演讲等活动，引导学生在生活中努力践行诚实守信。

三、说教学重难点

教学重点：.培养搜集、筛选和整理资料的能力。

教学难点：学习写作演讲稿，学会自信、流畅地表达自己的观点，做到清楚、

连贯、不偏离话题。

四、说学情

进入八年级，学生生理心理进一步成长，语文学科的教学设计应当积极引导