五年级上册英语教案Unit 6 My efriend 译林版.pdfVIP

五上Unit6My

e-friend

一、教学设计理念

本课以新技术、新媒体为载体，由已知向新知进行合理化的知识迁移，通

过任务驱动以及丰富趣味的课堂活动，引导学生主动学习新知识，达到Involve

me，I’llunderstand.的自主学习效果。科学、合理、恰当地利用计算机、可控式

一体机以及云资源，能丰富教学内容和形式，给学生创造更好的自主性语言学习

环境，不断激发学生学习英语的兴趣，促进学生对知识的掌握。

二、教学背景分析

(一).教材分析

本课是继前面四五单元一般现在时的延续，以介绍网友来学习一般现在时的

一般疑问句及其回答。并且在学习介绍他人的爱好后，继续学习介绍他人的其他

方面信息。

(二).学情分析

五年级孩子对新奇事物有较强好奇心，对信息化学习有很强的探究愿望，

可采取多种信息化手段，如预习时可利用“一起作业”APP，达到预习效果，

并调查预习结果数据。在课堂教学时，可利用可触式一体机，平板电脑，自由

播放音频和视频素材，创设声音图像的形象化情境。孩子们在全新的教学环境下

对英语学习的兴趣，方法能力上都有所提高。