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《计算机网络技术》课程标准

一、概述

（一）课程性质

1、授课对象

三年制中等职业教层次学生。

2.参考课时

68课时，理论教学课46时，实践教学22课时。

3、课程性质

“计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技

术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络桎序

设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网

络管理员、网络工程师打下扎实的基础。

（二）课程基本理念

我们的课程理念应从学生.、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为

价俏了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师

等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教成为营造终身教

中心的历史使命。

三（）课程设计思路

本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例W发，以岗位技能要求为中心，组成

十九个教学项目：每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理

实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融

入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理

解，同时也加强了可持续发展能力的培养。

二、课程目标

1、总目标

通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利丁•学生.将来更深入的学习。本课程培养

学生.吃苦耐劳，爱岗敬业，团队协隼的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职

业能力奠定良好的基础。

2、具体目标

了解计算机网络的一些基本术语、概念。

掌握网络的工作原理，体系结构、分层协议，网络互连。

了解网络安全知识。

能通过常用网络设备进行简单的组网。

能对常见网络故障进行排错。

三、内容标准

（一）第一单元

单元称计算机网络基础

参考学时8课时

教学目标

知识目标能力目标素质目标

1.了解计算机网络的发展和1.了解本课程的教学，为学1.了解整个行业的发展趋

每个阶段的特点及其该阶段的典好本课程做好准备。势以及就业前景。

型代表网络.2.了解学生的基础情况，通2.激发学生对该课程的学

2.掌握通信子网和资源子网过互动的提问和行业介绍提高习兴趣。

的概念。学生对本门课程的学习兴趣。

3.掌握计算机网络的分类。

3.学会分析网络拓扑结构。

4.掌握网络拓扑结构的概念4.懂得根据实际环境选择

合适的网络拓扑结构。

5.掌握各种网络拓扑结构。

6.掌握各种网络拓扑结构