第二单元　焕发青春活力 单元检测卷 2025-2026学年统编版道德与法治七年级下册.docVIP

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第二单元焕发青春活力

单元检测卷

一、选择题(本大题共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.小涵在课堂上的精彩回答赢得了同学们的阵阵掌声，她感到很高兴，很有成就感。小涵的这一体验说明()

A.自尊是一个人良好德行的具体表现

B.自尊的人太在意别人对自己的评价

C.有掌声就能让自己获得人格的尊严

D.受到尊重能够产生良好的心理体验

2.自尊是对自我价值的肯定。下列推导正确的有()

①我非常注意自己的衣着整洁——注重自身形象，过分追求外在美

②我表达能力弱，但性格开朗——看到自己的不足，肯定自己的优点

③我的学习态度与学霸相比有很大差距——自我分析是主观、片面的

④我看到班级里的同学高价购买盲盒，拒绝跟风——自尊的人不盲目攀比

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

3.小伟积极参加体育锻炼，体质大大增强，心态也变得越来越好，在班级活动中总能看到他的身影。对于小伟的行为，下列观点正确的是()

A.能正确地对待他人的评价是自尊的表现

B.能发现自己的优点和长处是自尊的表现

C.不断提升自己并取得进步是自尊的表现

D.学会维护自己的人格尊严是自尊的表现

4.下列这组图片适用的标题是()

5.班级组织“汲取古诗智慧，点亮自信人生”主题班会。主持人想引用古诗作为开场白，激励同学们在学习和成长道路上无论遇到什么挑战，都要相信自己终能实现理想。下列选项中，最适合的是()

A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

B.人生自古谁无死?留取丹心照汗青

C.衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声

D.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时

6.小琳是一个非常自卑的女孩，她觉得自己无论是外表、学习，还是能力都比不上别人。她认为班里没有同学喜欢自己，因此在学校也不会主动参加班级活动。同学们不愿意看到小琳这样消极下去，准备开导她，如果你是其中的一员，你会对小琳说()

①每个人都有自己的闪光点，去试着发现自己的闪光点

②你应该过高地估计自己，好高骛远，这样就不会自卑了

③你不应该轻视自己，低估自己的能力，要相信自己

④你能实事求是地看待自己，你的想法是对的，要继续坚持下去

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

7.小丽下周要代表班级参加学校的演讲比赛，这几天她总是担心拿不到好名次不能为班级争光。作为她的好朋友，你给她的建议的合理排序应该是()

①演讲时放平心态，以饱满的热情参赛

②日常反复练习演讲稿，积极行动，提升自信

③上台前不要总想着名次，尽力就好

A.①→②→③ B.③→①→②

C.①→③→② D.②→③→①

8.“我命由我不由天！”这句来自某动画电影中的经典台词，在青少年群体中广为流传。它生动体现了()

①迎难而上的拼搏精神 ②严于律己的道德修养

③对自身潜力的坚定信心 ④追求个人至上的价值取向

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

9.学习委员小冀在班级召开的主题班会上，向大家展示了以下内容：

故事分享

古诗鉴赏

小慧知道家里生活不容易，从小刻苦学习、勤奋自强，终于考上了心仪的大学。在接受记者采访时，她说：“一个人即使身处困境，也要坚守自己，相信未来，闯出去就会有出路。”

老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

——曹操《龟虽寿》

由此可知，本次班会的主题是()

A.人生当自强 B.做自尊的人

C.青春正当时 D.人要有自信

10.从古至今，无数怀揣自强不息精神的中国人，在各自领域绽放光芒。古代的屈原，近代的詹天佑、林则徐，还有一生投身水稻技术研究、应用与推广，被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平。这些自强者的共同特点是()

A.知识渊博，学问高深莫测B.心怀理想，执着拼搏追求

C.把握时机，适时获得帮助D.独具匠心，巧妙展现长处

11.劳动者用汗水浇灌理想，将工匠精神书写在平凡的岗位上。下面两则材料启发我们做自强的中国人要()

高铁工人李万君坚守焊接一线三十多年，破解“复兴号”提速瓶颈，成功突破国外技术封锁。

贵金属冶炼工潘从明历经数万次反复实验，改进提纯工艺，练就了观色辨金的“绝活”。

A.在做事中依靠他人、对他人负责

B.在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行

C.在平凡岗位上脚踏实地，一鸣惊人

D.在艰苦环境中努力耕耘，争创成功

12.对下列校园生活情境点评正确的有()

序号

情境

点评

①

小杨展示书法，同学提建议，他生气反驳

自尊

②

小陈自认绘画很棒，不练就能夺冠

自信

③

因没有打扫卫生，导致班级扣分，小高很内疚

自尊

④

小李垫排球被嘲笑，努力练习后表现出色

自强

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

二、非选择题(本大题共3小题，共36分)

13.(10分)阅读材料，完成