新课标人教版二年级数学上册新旧教材对比分析.pdfVIP

二年级数学上册一—三单元新旧教材对比分析

第一单元：长度单位

认识长度单位厘米和米，“长度单位”让学生体会统一长度单位的必要性；认识

长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念；认识线段，初步学会用刻

度尺量线段的长度；初步形成估计物体长度的意识。根据实验教材的反馈意见对原

来的一些探究活动进行了重新设计，比如对“统一长度单位”的活动进行了重新设计，

使得新知识的呈现更具逻辑性，符合学生学习的需求，并加强数学文化的渗透。线

段与直线有着密切的联系，过去是利用“线段是直线的一部分”来教学的。但直线的

概念比较抽象，无限的特点学生不容易理解，实际生活中无法借助实际例子帮助学

生理解。因此教材在这里不教学直线，只教学线段，采取给出线段直接描述的方式

说明什么是线段，再引进线段概念之前，安排了“一段线的直观图”，接着介绍“黑

板便、桌子边、书边都可以看成线段”，为教学提供了自然、明了的思路，并使抽象

的线段概念有了生动直观的载体。另外教学内容增加了例8，有些习题也作了改动。

第二单元：100以内的加法和减法

教学100以内的加、减法笔算，和实验教材一样，这部分的编排还是将加、减

法笔算放在解决实际问题的现实情境中，使学习笔算与学习用笔算解决问题有机地

结合起来。需要说