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- 2026-03-06 发布于云南
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初中历史(五四学制)七年级上册收复新疆备考进阶知识清单
一、历史背景与疆域危机:帝国博弈下的西北边陲
(一)新疆自古以来就是中国领土【基础】【高频考点】
在复习本课之前,必须确立一个根本性的历史认知:新疆地区自汉代以来就是中国领土不可分割的一部分。西汉汉武帝时期,张骞通西域开辟了中西交通要道;公元前60年,西汉中央政府设立西域都护府,标志着新疆地区正式归属中央政权管辖。此后,历代中央政府均在此行使管辖权,如唐朝设立安西都护府和北庭都护府,清朝前期乾隆帝平定大小和卓叛乱后设立伊犁将军,对新疆实施有效管辖。这一历史事实是理解左宗棠收复新疆正义性的法理基础,也是应对中考中“证明新疆自古以来是中国领土”类材料解析题的核心论据。考生需牢记不同朝代对新疆管辖的标志性事件,并能准确表述。
(二)19世纪中后期的新疆危机【重要】【难点】
19世纪60至70年代,清朝面临严重的边疆危机,史称“海防与塞防之争”的宏观背景。在西北,危机表现为内外交织的复杂局面。【1】内部动荡:受太平天国运动和陕甘回民起义的影响,新疆各地豪强割据,纷争四起,为外部势力入侵提供了可乘之机。【2】外部入侵:1865年,毗邻新疆的中亚浩罕国军阀阿古柏趁乱侵入南疆。他凭借残暴手段和军事扩张,逐步吞并南疆各割据势力,并于1867年公然建立所谓的“哲德沙尔国”(七城之国),自立为汗。至1870年,阿古柏的侵略势力进一步扩张至北疆,占领了乌鲁木齐、吐鲁番等地,几乎控制了新疆全境。【3】列强角逐:阿古柏政权的存在,加剧了英、俄两国在中亚的“大博弈”。为肢解中国领土、扩大在华势力范围,英国和俄国都争相承认并支持阿古柏伪政权,向其提供先进武器和财政援助。俄国更于1871年以“安定边疆秩序”为名,出兵强占中国伊犁地区(今伊宁市及周边),并扬言“永归俄辖”,这使得新疆危机达到了顶点。
(三)考向与思维提升【拓展】
本部分复习要构建“时空观念”和“历史解释”的核心素养。考题可能结合地图,要求考生指出阿古柏入侵路线及俄占伊犁的位置,考察时空定位能力。同时,要深刻理解阿古柏入侵并非单纯的军事征服,而是英俄帝国主义殖民扩张背景下的代理人战争,新疆问题由此从地方叛乱升级为关系国家主权完整的国际争端。这有助于理解后续清政府为何必须出兵,以及外交谈判的复杂性。
二、收复之路:左宗棠的雄韬伟略与军事实践
(一)海防与塞防之争——战略决策的转折点【非常重要】【高频考点】
面对西北与东南同时告急的严峻形势,清政府内部爆发了关于国防战略重心的大辩论,即“海防与塞防之争”。这是本课必须深度剖析的关键矛盾点。
【1】李鸿章的观点(海防论):直隶总督李鸿章认为,新疆地处边远,财政投入巨大而回报甚微,主张放弃塞防,将有限经费用于加强东南海防,筹建近代化海军,即“新疆不复,于肢体之元气无伤”。
【2】左宗棠的观点(塞防海防并重论):陕甘总督左宗棠力排众议,提出了著名的“重新疆者所以保蒙古,保蒙古者所以卫京师”的战略思想。他从国家整体安全观出发,指出西北塞防是保卫京师的屏障,若新疆不固,则蒙古不安,京师亦无晏眠之日。他反对“扶起东边倒却西边”的片面防务观,力主收复新疆。
【3】决策与意义:左宗棠高瞻远瞩的论述,获得了军机大臣文祥等朝中重臣的支持,最终被清政府采纳。1875年,清廷任命左宗棠为钦差大臣,督办新疆军务。这一决策不仅保全了西北疆土,更彰显了清政府在近代主权观念萌芽下维护领土完整的决心。中考常以材料解析题形式,呈现李、左二人的言论,要求考生分析其观点差异并评价左宗棠的主张。
(二)“缓进急战,先北后南”——经典的军事策略【重要】【高频考点】
左宗棠为收复新疆制定了极具针对性的作战方针,体现了他卓越的军事智慧。
【1】缓进急战:这是解决后勤补给与作战时效矛盾的核心策略。“缓进”是指战前用充足的时间(约一年半)进行周密准备,包括筹措军饷(通过国库拨款和向外国借款)、屯田积粮(命张曜等部在哈密屯田)、整顿军队(裁汰冗员、训练兵勇)、以及建立近代化的军工企业(如兰州制造局,仿造西方先进枪炮,改善清军装备)。“急战”是指一旦发起进攻,则要速战速决,以雷霆之势打击敌人,避免陷入长期战争的消耗。
【2】先北后南:这是根据敌情和地理环境制定的进攻路线。先收复敌人统治相对薄弱的北疆(如乌鲁木齐),不仅可以建立稳固的后方基地,截断阿古柏与俄国可能的联系,还能从心理上和战略上对南疆之敌形成泰山压顶之势,最终三路并进,直捣南疆。
【3】考点提炼:选择题常考“缓进急战”、“先北后南”的具体内容;简答题则可能要求简述这一策略的含义及作用。
(三)收复过程与最终胜利【基础】
1876年,左宗棠坐镇肃州(今甘肃酒泉),命刘锦棠、金顺等率军分路入疆。清军纪律严明,并在新疆各族人民的踊跃支持下,势如破竹。仅用半年多时间,便收复了北疆大
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