新译林版英语六年级上册Unit 5教案(推荐).pdfVIP

牛津深圳版英语六年级上册

教学设计

课题Signs单元5学科英语年级六年级

上册

1.掌握的单词及其短语：careful，Danger，goin，litter，mean，Noeatingordrinking，Nolittering，

Nosmoking，Noparking，restaurant，shoppingcentre，sign，smell，smoke，someone，take，

学习wetfloor，whatdoesitmean？

目标2.重点语法：标志禁止的表达。

3.重点句型：Whatdoesitmean？

Itmeans

重点1.重点语法：标志禁止的表达。

2.重点句型：Whatdoesitmean？

Itmeans

难点重点句型：Whatdoesitmean？

Itmeans

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课Warming-upandrevision仔细观看视视频具有很强

1.GreettheSsasusual.Checkthehomework.频，了解本课的视觉冲击力，

2.Haveagame.播放有关本节课内容的视要学习的内能吸引学生的注

频容意力，使学生很

快的融入课堂之

中。

讲授新课Ⅰ.FreetalkⅠ.学生小组Ⅰ.活泼课堂气

1.我们周围有哪些标志？讨论自己了解氛，使学生轻松

2.你都知道这些标志的意义吗？的城市。的学习英语。

Ⅱ.PresentationⅡ.〔1〕学生Ⅱ.使学生快速的

Step1.课文展示阅读课文。了解课文大意。

〔1〕老师展示课本内容（2）学生仔

Step2.老师播放课文录音细听课文录

〔Tshowsthetext，andasksomequestions音，并答复老

师所提的问2.〔1〕图片含有

aboutthetext，thenplaytherecordingforthe

Sstolistentothetext.〕题。丰富的色彩，能

Step32.够吸引学生的注

.单词讲解