幼儿园美工区环境创设专业知识讲座.pptVIP

2.根据区域功能的不同进行空间划分，分成“绘画区”、

“手工区”、“欣赏区”等不同区域。;（二）氛围营造

1.区域整体色调风格统一、协调。;3.提供高度适宜的展示板、软木墙、作品展示框、各类

挂钩等便于陈列幼儿作品。;（二）手工区

1.纸艺类：撕纸、剪纸、折纸、团纸、揉纸等;;4.编织类：编绳、网、辫子、篮子、相框等;5.综合材料创意类：

（1）创意绘画:棉签画、刮蜡画、手指画、滚画、吹画、喷画、泼画、拓印画、滴画、贴画等;（2）立体塑造：自然材料、生活废旧材料等立体手工

制作;（三）欣赏区;三、工具和材料

（一）各类纸张：蜡光纸、素描纸、宣纸、卡纸、吹塑纸、瓦楞纸、皱纹纸、牛皮纸、旧报纸等;（二）绘画工具：蜡笔、油画棒、记号笔、水彩笔、彩

色铅笔、毛笔、排笔、刷子、颜料、调色盘、画架、围裙等;（三）辅助工具：钉书机、打孔机、胶水、固体胶、双

面胶、透明胶、乳胶、剪刀、花边剪刀等;（五）生活废旧材料：1.纸类（纸盒、纸盘、纸箱、纸杯等）2.瓶类（酒瓶、矿泉水瓶、饮料瓶等）3.塑料类（包装带、食品袋、绳子、牙刷、纽扣、吸管、光盘、毛根、胶卷等）4.木质类（牙签、棉签、雪糕棒等）5.布类（布、毛线等）;四、活动建议

小班上学期;小班下学期;中班上学期;中班下学期;大班上学期;大班下学期;说明：以上美工区的建议活动内容，是基于我区目前使

用的基础课程《幼儿多元能力探索课程》预