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- 2026-03-06 发布于四川
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护士科室停水应急演练脚本
第一章演练目的
1.检验《医院临床科室停水应急预案》的可行性、科学性与可操作性,识别预案漏洞并优化。
2.提升临床护士突发停水时的应急处置能力,强化“以患者为中心”的服务意识,保障患者护理安全。
3.理顺临床科室与总务科、维修班、护理部、感控科等多部门的协同联动机制,缩短应急响应时间。
4.规范停水期间重点患者(术后、老年卧床、重症监护等)的特殊护理流程,落实医院感染防控要求。
5.积累应急演练数据,为后续应急预案修订、护理人员培训提供实证依据。
第二章演练概况
2.1演练时间
202X年X月X日15:00-16:30(含前期准备30分钟、现场实施60分钟、复盘总结30分钟)
2.2演练地点
主场景:内科综合病房(3楼)
联动场景:全院后勤调度中心、护理部监控室、总务科维修班
2.3参演人员及职责
组别
人员配置
核心职责
演练指挥组
内科护士长(组长)、责任护士2名
启动应急预案、统筹科室应急处置、上报信息、协调多部门联动、记录演练全过程
临床演练组
责任护士6名、实习护士2名
落实患者安抚、应急储水管理、重点患者护理、场景操作执行
评估监督组
护理部主任、感控科专员2名
考核演练流程规范性、感控措施落实情况、应急处置效率、提出改进建议
后勤保障组
总务科主管、维修班3名、水工2名
排查停水原因、修复供水设施、调配应急储水、反馈维修进度
患者模拟组
志愿者8名(含老年、术后角色)
模拟真实患者反应,配合演练操作
物资类别
具体物品
数量
摆放位置
备注
应急储水设备
密闭式食品级储水桶(20L/桶)
8桶
治疗室2桶、病房6桶
预存饮用水+生活用水,使用前经感控消毒
临床护理用品
无菌生理盐水(250ml/瓶)
20瓶
治疗室急救柜
替代自来水用于无菌操作
沟通标识类
“临时停水·禁止使用水龙头”标识
12个
病房卫生间、治疗室
防水材质
记录工具类
停水应急处置记录表
2本
护士长站、护理部
含停水时间、上报节点、患者情况等模块
照明保障类
应急手电筒、充电式应急灯
4支/2台
各病房门口、治疗室
电量≥90%
后勤维修类
管道维修工具、测压仪
1套
维修班工具车
预调试至可用状态
患者服务类
一次性水杯、温水保温壶
50只/6个
护士站、各病房
预存温水3L/壶
第三章演练场景设定
3.1核心场景:突发非计划停水(分2级事件)
场景1:局部停水事件(3楼内科病房独立停水)
触发时间:15:10
触发原因:3楼供水主管道突然破裂(模拟)
持续时长:预计维修1.5小时,16:40恢复供水
患者特征:3楼共18名患者,含术后引流患者3名、老年卧床患者6名、糖尿病足换药患者2名、普通患者7名
场景2:全院停水事件(延伸演练)
触发时间:15:30
触发原因:市政供水主管道故障(模拟)
持续时长:预计4小时,19:30恢复供水
附加条件:伴随热水供应中断、部分区域临时停电(10分钟)
第四章演练实施流程
4.1前期准备阶段(14:30-15:00)
1.人员培训:指挥组组织临床演练组学习《停水应急预案》,明确分工(患者安抚组、储水管理组、重症护理组),考核应急话术及操作规范。
2.物资核查:评估组联合后勤组检查所有应急物资的数量、有效期、可用性,确保储水桶消毒合格、应急灯电量充足。
3.场景布置:志愿者到达病房,熟悉各自患者角色(如“术后第2天需膀胱冲洗患者”“老年卧床需每日擦身患者”)。
4.通讯测试:测试护理部、总务科、维修班、科室之间的对讲机、固定电话通讯通畅率,确保100%连通。
4.2现场实施阶段(15:00-16:00)
【场景1:局部停水处置流程】
时间节点
操作主体
核心动作(可直接落地)
记录要求
15:10
责任护士(张X)
发现治疗室水龙头无水流,立即关闭所有水龙头,口头上报护士长:“护士长,3楼所有水龙头停水,未接到计划停水通知”
同步在《护理不良事件上报系统》填写预警信息
15:11
内科护士长(李X)
1.立即拨通总务科电话:“总务科,3楼内科病房突发停水,请立即安排维修排查”;2.启动《科室停水应急预案》,下达分工指令:
①赵护士:负责患者安抚+张贴停水标识;
②刘护士:管理应急储水+优先保障重症患者用水;
③王护士:监测术后/卧床患者病情+调整护理操作
记录上报时间、通话内容、分工安排,留存通话录音(经授权)
15:13
临床演练组
1.患者安抚组:逐床告知患者:“各位家属,目前3楼临时停水,我们已准备充足的饮用水和生活用水,有需求请随时呼叫护士”,安抚情绪激动的老年患者(模拟);
2.储水管理组:将治疗室储水桶移至走廊备用,为重症病房额外配送1桶20L储水;
3.重症护理组:
→术后膀胱冲洗患者:暂停常规冲洗,改用
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