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C-STEAM跨学科教学设计与案例分析电子教案 第五章 技艺训练型项目的设计与实施.docVIP

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  • 2026-03-06 发布于山东
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C-STEAM跨学科教学设计与案例分析电子教案 第五章 技艺训练型项目的设计与实施.doc

    章节名称

    第五章技艺训练型项目的设计与实施

    学时

    2

    学期总课次

    1

    授课时间

    第周，星期，第节

    学习目标

    1.认识技艺训练项目在传承文化、弘扬工匠精神中的独特价值。

    2.理解技艺训练型C-STEAM项目的内涵、特征及实施路径。

    3.掌握“做中学”和师徒传承的教学理念，提升项目设计能力。

    4.运用“双螺旋耦合模型”分析和设计技艺训练项目。

    教学重点

    及解决措施

    教学重点：深入理解技艺训练型C-STEAM项目的特点、实施路径及育人价值；重点掌握“双螺旋耦合模型”的内涵和应用；领会“做中学”和师徒传承的教学理念。

    解决措施：结合技艺训练型项目的典型场景分析

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