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- 2026-03-06 发布于河南
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桥
第一部分【教材简析】
《桥》由“活动导航”“主题探究”“拓展实践”和“资源
包”四个版块构成。其中“活动导航”主要明确活动的主题以及
活动中可以采用的一些解决方法。“主题探究”中包括“桥的历
史”“桥的种类”“我设计的桥”三个小主题。每个小主题又主
要由“自主探究”“合作研讨”“交流展示”和“活动链接”四
个版块组成,“情景回放”和“学生作品”穿插出现。
通过各种各样的桥的图片、形式多样的活动提示等,让学生
通过对桥梁的观察及资料收集,了解桥的历史、种类、结构,并
在此基础上设计自己理想中的桥。此外在活动中让学生积极动眼
动脑动手动嘴,既增长有关桥的知识,又培养儿童对桥的喜爱之
情。
第二部分【活动目标】
综合实践课程是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生
活和社会生活,注重对知识技能的综合运用,体现经验和生活对
学生发展价值的实践性课程。
探究性目标:
1、能通过观察、访谈、查阅等方法了解桥的历史、种类等有关知
识。
2、能在了解桥的相关知识后设计自己理想中的桥。
实践性目标:
1、能够以小组形式开展对桥的历史、种类的讨论和记录。
2、能从图书、录像、网络等媒体中发现和收集有关桥的资料。
3、能通过观察提出
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