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博物馆学生团体观众研究——以秦始皇帝陵博物院为例
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博物馆学生团体观众研究——以秦始皇帝陵博物院为例
摘要:本文以秦始皇帝陵博物院为例,通过对学生团体观众的研究,分析了博物馆教育功能的实现和提升策略。通过对学生团体观众的行为特征、参观体验、知识获取等方面的调查与分析,揭示了博物馆在教育中的作用和价值,为我国博物馆教育工作的改进和发展提供了有益的参考。
随着社会经济的快速发展,博物馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,其教育功能
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