二次根式的运算.pptVIP

1.3二次根式的运算(2)复习归纳二次根式的性质：（a≥0）（1）（2）a(a≥0)； a(a≤0)。 |a|=a复习归纳二次根式的性质：（3）（4）（a≥0，b＞0）（a≥0，b≥0）二次根式有下面运算的性质复习归纳（a≥0，b≥0）（a≥0，b＞0）注意：以前我们学过的整式运算的法则和方法也适用于二次根式的运算，类似于合并同类项，我们可以把相同二次根式的项合并。例3先化简，再求出近似值（精确到0.01）：例4计算：（1）（2）(3)例5计算：（1）（2）（3）求一求求当a=时，代数式(a-1)2-(a+)(a-1)的值。议一议比较与的大小，并说明理由。练一练如图，两根高分别为4m和7m的竹杆相距6m，一根绳子拉直系在两根竹杆的顶端，问两竹杆顶端间的绳子有多长？4m6m7mABCDE解决问题:4、小浪花和4个同学去公园玩，共花了20元买门票，平均每张门票多少元?1+4=5(人)20÷5=4(元)一共去了有多少人？先算：再算：平均每张门票多少元?买了多少张门票?(张)解决问题:3、饲养员养了20只灰兔，15只白兔，每5只放入一个笼子，需要多少个笼子?20+15=35(只)35÷5=7(个)一共养了多少只兔子？先算：再算：每5只放一个笼子，需要多少个笼子?需要多少个笼子?解决问题:5、小红4天做了16道应用题，照这样计算，剩下的20题，需要几天可以做完？16÷4=4(题)20÷4=5(天)小红每天做几道应用题?先算：再算：20题需要几天可以做完?剩下的几天可以做完?解决问题:2、二（B）班有3个大组，每组有8人。为了便于小组合作学习，现在要把全班分成6个小组，平均每个小组有多少人?3×8=24(人)24÷6=4(人)二（Ｂ）班有多少人？先算：再算：分成6个小组，平均每个小组有多少人?平均每个小组有多少人?(用两种方法解答)6、小明带了100元去买文具，买了一个54元的书包和一个25元的笔盒，售货员应该找回多少钱给小明?46-25=21(元)100-54=46(元)100-79=21(元)54+25=79(元)方法一:方法二:100-(52+12)=36(元)100-54-25=21(元)书包和笔盒一共要几元先算：再算：找回多少钱给小明?先算：再算：买笔盒后找回多少钱?买书包后剩多少钱？一共要买了多少钱？解决问题:1、老师有5盒小皮球，每盒4个,借给同学们8个，老师现在还有几个?5×4=20(个)20-8=12(个)老师共有多少个小皮球？先算：再算：老师现在还有多少个？练习册P276、水果店有5箱草莓，桃子的箱数是草莓的5倍，桃子有多少箱?35÷5=75×5=25(箱)有35箱苹果，苹果的箱数是草莓的几倍？5份１份？？5（求倍数）倍？355（求5倍量）(用两种方法解答)6、水果店共有水果90箱，上午买了32箱下午买了28箱，水果店还剩几箱水果?58-28=30(箱)90-32=58(箱)90-60=30(箱)32+28=60(箱)方法一:方法二:90-(32+28)=30(箱)90-32-28=30(箱)一共买了几箱水果？先算：再算：水果店还剩几箱水果?先算：