8 彩色的梦（课件）-2025--2026学年统编版语文二年级下册.pptxVIP

语文二年级下册

第一课时

第二课时

小草爱做梦，梦是绿绿的；花儿爱做梦，梦是红红的；大海爱做梦，梦是蓝蓝的。同学们，你们爱做梦吗？你的梦又是什么颜色的呢？

这节课，我们来学习一首儿童诗——《彩色的梦》。

第一课时

高洪波笔名向川。儿童文学作家、诗人、散文家。主要作品有《大象法官》《吃石头的鳄鱼》等。曾获全国优秀儿童文学奖、“五个一”工程奖、国家图书奖等奖项。

作者简介

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初读课文

1.自由读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。

2.给诗歌标上小节号。

1

2

3

4

囱

躺

tǎnɡ

cōnɡ

般

bān

咛

nínɡ

精

jīnɡ

蹦

叮

bèng

dīnɡ

梦

mèng

郁

yù

做梦

梦想

聊

liáo

躺下

躺椅

聊天

闲聊

蹦跳

蹦高

浓郁

葱郁

烟囱

一般

般配

精灵

精彩

叮咚

叮咬

叮咛

境

jìnɡ

梦境

环境

聊

柳

没

有+阝=郁

窗-穴=囱

林+夕=梦

般

熟字比较

加一加

减一减

识字方法

看图识记

形声字识记

境

咛

叮

组词识记

聊天闲聊无聊

精灵精力精彩

葱郁浓郁郁闷

梦境环境境界

聊天

蹦跳

葱郁

烟囱

一般

叮咛

精灵

识字游戏

梦境

躺椅

整体感知

想一想：“彩色的梦”指的是什么？

彩色铅笔画出的梦境。

读一读第1小节，说说你有什么疑问。

互动课堂

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

梦怎么用“把”来计算？

梦是用彩色铅笔画出来的。

梦的数量很多。

梦的形状很多。

梦的颜色很多：如红、绿、蓝、紫……

操场上，同学们有的，

有的，有的。

拍皮球

踢毽子

捉迷藏

这么多的彩笔，“我”是怎么描述它们的形状多的？

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

把铅笔当作人来写，这样写让句子更生动，更富有童趣。

一起朗读第1小节，边读边想象画面。

朗读指导

轻读“聊天”，重读“跳蹦”。最后一句要读得欢快、喜悦。

我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。

·

·

·

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2

景物

色彩

朗读第2小节，你看到了梦中的哪些景物？它们有哪些色彩？

读完第2小节，你仿佛看到了怎样画面？

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

瞧，彩色的画面多美呀。我们一起来读读——

朗读指导

重读加点字，“蓝”“得”“透”字音要延长，可以用赞叹惊叹的语气来读。

彩色的铅笔滑呀滑，它滑过了秋天的田野，想一想，会发生哪些奇妙的变化？仿照第2小节写一写。

大片的稻田，黄了；

大朵的棉花，白了；

大片的高粱，红了，

红——得——耀——眼。

梦

梦

森

森

灵

苹

铅

铅

灵

苹

硬

硬

结

结

流

精

盒

盒

流

精

左右结构

上下结构

mèng

书写：

（1）“林”要写扁一点儿。

（2）“夕”起笔撇穿插在两个“木”的底部中间。

组词：梦想做梦

yìng

书写：

（1）“石”上横宜短，“口”大小适中。

（2）“更”上紧下松，横向笔画均匀、平行，竖撇居框正中，捺画舒展。

组词：坚硬欺软怕硬

qiān

书写：

“钅”撇画斜度、长度适中，横画平行、均匀，竖提端正。右半部分上部宽窄适中，下部大小得当；上下中心相对。

组词：铅笔铅球

书写：

“人”撇捺张开。“皿”呈扁形，竖画间距均匀；末横宜长。上下各部中心对齐。

组词：盒子文具盒

hé

sēn

书写：

由三个“木”组成，“品”字结构。左下的“木”捺变点。写的时候注意三个“木”的穿插，让笔画错落有致。

组词：森林森严

闲聊烟囱梦境

叮咛跳蹦葱郁

_ù

ínɡ

一、把下列音节补充完整。

j__

l___

c___

iáo

ōnɡ

ìnɡ

èng

y

n

●

●

●

●

●

●

课堂演练

b___

（）的天空（）的花

（）的草坪（）的梦

蓝蓝

二、补充词语。

红红

绿绿

彩色

第二课时

梦想躺下聊天蹦跳葱郁烟囱一般精灵环境叮咛

先来复习一下上节课学习的词语吧。

朗读第3小节，思考：“彩色的