7.2走向未来 课件 2025-2026学年统编版道德与法治九年级下册.pptxVIP

第三单元走向未来的少年

第七课从这里出发

7.2走向未来

放飞

梦想;

核心素养目标：

1.政治认同：认识到畅想未来不是不切实际的空想，要把握注意事项，规划有意义的人生，有脚踏实地的行动。

2.道德修养：担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本

领，立志做有理想、敢担当、肯奋斗的新时代好少年。

3.健全人格：明确时不我待，只争朝夕，踏上新征程，走

向成熟。

4.责任意识：学会全面规划有意义的人生，关心国家发展增强服务国家和社会的意识，增强社会责任感。

教学重点：畅想未来的目的和要求。

教学难点：如何畅想未来。;

学习内容

要求：学生自主阅读教材P87-91,思考以下问题，在课本上

标记问题要点。

1.我们为什么要畅想未来?

2.如何畅想未来?

3.踏上新征程/时代为我们成长提供的有利条件?

4.青少年怎样踏上新征程，走向未来?;

工作选择，能力兴趣?

个人生活，追求理念?;

无人机;

一、畅想未来

1.我们为什么要畅想未来?

畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展

生命的宽度，更是为了更好地服务社会和国家。;

1931年震惊中外的“九一八事变”爆发，日本侵略军强把魔抓伸向东北三省，

蒋介石的不抵抗政策让全国上下群情激奋。

清华大学的学生宿舍里，一位身材不高青年学子在认真倾听着广播，当听到东三省全部沦陷的消息后，青年的拳头狠狠砸在桌上，拍案而起：“没飞机大炮，我们自己造!我不学历史了!”

改学物理的钱伟长参与开创了中国大学里第一个力学专业；为中国的机械工业、

土木建筑、航空航天和军工事业建立了不朽的功勋，被称为中国近代“力学之父”、“应用数学之父”。

正如晚年钱伟长对自己的评价一样：“回顾我这一辈子，归根到底，我是一个爱国主义者。”

思考：如何更好地畅想未来、规划人生?;

③面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学??和实践中走向未来。;

(4)做好人生规划，

关切国家和民族的发展，

关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。;

踏上新征程;

未来的路，你会有多种选择。

你会选择哪一种，又将怎样坚持呢?;

在党的二十大报告中，习近平总书记指

出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。”这掷地有声的论断是习近平总书记立足于新时代的客观现实对当代中国青年发展的准确判断，是对当代中国青年的殷殷嘱托，也是广大青年的时代使命。;

236.33,

我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的时代，国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。;

我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。;

我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让

青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建

设者和接班人!;

4.青少年怎样踏上新征程，走向未来?P90-91笔记区

①在新时代，我们要树立远大的理想，热爱伟大的祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修养。

②我们要珍惜这个时代，担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

③走向毕业的过程也是不断走向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母期待，踏上新征程。;

1.(2024·福建泉州·二模)初中生活是人生的一段结束，也是另一段旅程的开启。面对新征程，我们青少年应()

①坚定信念，矢志不移服务社会国家

②合理选择，只关注自身的发展需要

③畅想未来，全面规划有意义的人生

④担负使命，领导人民创造美好生活

A.①②B①③C.②④D.③④;

2.(2024·贵州黔东南·二模)在2024年全国两会期间，”‘加快发展

新质生产力’写入政府工作报告”被热议，“加快培育发展新质生产力，离不开一支有干劲、懂技术、善创新的高素质产业工人队伍”成为许多一线代表委员的共识。围绕职业规划，这则时政素材给我们的启示是()

A.劳动者最美丽，我们应放弃学业，