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小学语文阅读策略与批判性思维培养实践分析论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读策略与批判性思维培养的实践方法。通过分析阅读策略与批判性思维的内涵，提出具体可行的实践措施，以期为小学语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文；阅读策略；批判性思维；培养实践

一、概念阐述

（一）阅读策略

1.阅读策略的定义：阅读策略是指读者在阅读过程中，根据文本特点和自身阅读需求，采取的一系列有意识、有目的的方法和技巧。这些策略有助于提高阅读效率，培养阅读能力。

2.阅读策略的分类：阅读策略可分为认知策略、元认知策略和情感策略。认知策略包括预测、提问、概括、推理等；元认知策略包括计划、监控、调整等；情感策