6.1+课时1分类加法计数原理与分步乘法计数原理课件-2025-2026学年高二下学期数学人教A版选择性必修第三册.pptx

6.1课时1初识分类加法计数原理与分步乘法计数原理法;情境1：学校社团招新，学术类有3个社团，实践类有4个社团，要求每位同学只能报一个社团.那么，一名同学选择社团时，共有多少种不同的报名方式？;计数问题是我们从小就经常遇到的?，通过列举一个一个地数是计数的基本方法．但当问题中的数量很大时?，列举的方法效率不高.能否设计巧妙的“数法”,以提高效率呢？;你能说一说这个问题的特征吗？;上述计数过程的基本环节是：;（1）“两类不同的方案”是指完成这件事的所有方案可以分为两类，即任何一类方案中的任何一种方法都可以完成任务，两类方案中没有相同的方法.;?;?;归纳;新知探究;新知探究;