2.1《依宪治国》教学设计 2025-2026学年道德与法治 八年级下册 统编版.docxVIP

2.1依宪治国

学科

初中道德与法治

单元

八年级下册第一单元

课型

新授课

课时

第2课时第1框

教材分析

教材围绕依宪治国的内涵和要求两大板块展开。编写注重结合生活案例与时政素材，体现宪法与公民生活的关联性，弱化纯理论说教，符合初中道法课程“生活化”的教学理念。

学生分析

八年级学生通过之前的学习，已初步了解“法律是什么”、“法律的作用”以及“宪法是国家的根本法”等基本概念，对“规则”、“权利”、“义务”有了感性认识。但是学生对“治国理政”、“宪法实施”等宏观、抽象的政治概念理解较为模糊，难以将宪法条文与国家实际运行、社会生活具体现象联系起来，存在认知上的距离感。

核心素养目标

政治认同：