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基于核心素养的高中物理教学与培养学生思维能力的关系研究论文

摘要：本文以核心素养为指导，探讨高中物理教学与培养学生思维能力的关系。通过分析物理核心素养的内涵及其在高中物理教学中的具体应用，提出基于核心素养的高中物理教学策略，旨在为提高学生思维能力提供理论依据和实践指导。

关键词：核心素养；高中物理；思维能力；教学策略

一、概念阐述

（一）1.核心素养的内涵

核心素养是一种涵盖知识、能力、态度等方面的综合品质，是学生在学习、生活和工作中所表现出的关键能力。在高中物理教学中，核心素养主要包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任等方面。物理核心素养的培养有助于学生形成科学的世界观、价值观和