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- 2026-03-09 发布于河南
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2026年国开电大代做作业形考题库100道
第一部分单选题(100题)
1、国开电大的形成性考核(形考)任务的主要目的是?
A.综合评价学生学习过程
B.仅用于检测期末考试前的学习状态
C.替代期末考试成绩
D.只针对理论知识的记忆考核
【答案】:A
解析:本题考察形考任务的核心目的知识点。正确答案为A,因为形成性考核(形考)任务通过贯穿学习全过程的作业、测验、实践等形式,综合评价学生的学习态度、参与度及知识应用能力,是对学习过程的全面反馈。B选项错误,形考任务并非仅在考前检测状态,而是贯穿整个学习周期;C选项错误,形考与终结性考核(终考)相辅相成,共同构成课程成绩,并非替代关系;D选项错误,形考不仅包含理论知识,还涵盖实践操作、小组协作等多元考核形式,并非“只针对记忆”。
2、国家开放大学(国开)课程形成性考核(形考)作业的成绩通常占课程总成绩的比例是?
A.30%
B.50%
C.70%
D.20%
【答案】:B
解析:本题考察国家开放大学课程形成性考核(形考)作业成绩占比知识点。国家开放大学课程形考作业成绩一般占课程总成绩的30%-50%,其中50%是较为常见的占比标准。A选项30%通常为部分早期课程或特殊专业的占比,非普遍情况;C选项70%过高,不符合国开形考与终结性考核(终考)的常规分配比例(终考通常占50%-70%);D选项20%过低,无法满足形成性考核对过程性学习的有效评估作用。
3、完成国开课程的形成性考核(形考)任务,最核心的要求是?
A.必须在学习平台按时完成并提交
B.仅需线下提交纸质作业即可
C.由同学代做后无需个人操作
D.可通过微信聊天记录提交答案
【答案】:A
解析:本题考察形考任务的完成规范。国开形考任务依托学习平台(如电大在线、学习通等)进行,需按时在线完成并提交(如作业、测验、讨论等);B选项线下纸质作业仅适用于部分传统课程,非核心要求;C选项代做作业属于学术不诚信行为,违反学习纪律;D选项提交渠道不符合平台规范。因此正确答案为A。
4、关于‘代做形考作业’的行为,以下说法正确的是?
A.代做能高效获取高分,是推荐的学习捷径
B.代做属于学术不端行为,可能导致课程成绩无效并通报批评
C.代做仅需支付少量费用,不会影响个人学习能力提升
D.代做形考作业属于正常的学习互助行为,不违反规定
【答案】:B
解析:本题考察形考作业诚信要求知识点。国家开放大学明确禁止代做作业,代做行为违反《国家开放大学学生行为规范》,属于学术不端。一旦查实,不仅该课程形考成绩无效,还可能面临通报批评、取消学位等处罚。选项A(推荐捷径)、C(正常互助)、D(不违反规定)均违背学习诚信原则与学校规章制度。
5、关于国开电大代做作业的行为,符合课程考核规定的是?
A.允许学生委托他人代做以确保按时完成
B.严禁代做作业,需独立完成并提交真实成果
C.仅允许代做终考作业,形考作业必须本人完成
D.代做作业成绩按原答案给分,不影响后续考核
【答案】:B
解析:国开明确要求学生独立完成作业,严禁代做、抄袭等违规行为。A选项违反诚信考核原则;C选项错误,形考和终考均需独立完成;D选项不存在“代做成绩按原答案给分”的规定,代做行为本身已违规且成绩无效。因此正确答案为B。
6、以下关于形成性考核(形考)与终结性考核(期末考试)的区别,描述正确的是?
A.形考是过程性考核,终结性是总结性考核
B.形考仅用于学员自评,终结性仅用于教师评价
C.形考必须在课程结束后完成,终结性可在学习过程中完成
D.形考成绩不计入总成绩,终结性成绩才计入
【答案】:A
解析:本题考察形成性考核与终结性考核的核心区别。正确答案为A,形成性考核(形考)侧重学习过程中的阶段性评估,用于检验学员的学习进展和效果;终结性考核(期末考试)侧重对课程整体学习成果的总结性评估,二者在考核目的、时间节点和评估方式上存在本质差异。B选项错误,形考和终结性考核均需学员自评与教师评价结合;C选项错误,形考贯穿整个学习周期,终结性考核通常在课程结束时进行;D选项错误,形考成绩一般占总成绩的30%-50%,是总成绩的重要组成部分。
7、在国开学习过程中,完成形考作业的正确做法是()
A.按时独立完成并提交
B.寻找他人代做以节省时间
C.抄袭同学已完成的作业
D.只做部分题目以应付检查
【答案】:A
解析:国开倡导诚信学习,形考作业必须独立按时完成并提交,B、C、D均属于学术不规范行为,可能导致成绩无效或违规处理,因此选A。
8、国开课程形考任务最普遍的提交方式是?
A.必须线下手写后邮寄给学习中心
B.通过学习平台在线提交
C.需通过微信公众号扫码提交
D.可委托他人代提交,无需本人操作
【答案】:B
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