贵州省六盘水2025-2026学年高一年级上册期中质量监测生物试题（解析版）.pdfVIP

六盘水市2025-2026学年度高一年级第一学期期中质量监测

生物试题

考（试时长：75分钟试卷满分：100分）

意事项：

1.答题前，务必在答题卡上填写姓名和准考证号等相关信息并贴好条形码。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需

改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写

在本试题卷上无效。

3.考试结束后，将答题卡交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一

项符合题目要求。

1.细胞学说是生物学史上的一座丰碑，为生物学的发展奠定了基础。关于细胞学说及其建立过程，下列叙

述正确的是（）

A.施莱登和施旺用完全归纳法建立了细胞学说

B.细胞学说认为一切生物体都是由细胞构成的

C.细胞学说提新细胞是由老细抱分裂产生的

D.细胞学说揭示了生物界的统一性和差异性

【答案】C

【解析】

【分析】细胞学说的内容：（I）细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产

物所构成。2（）细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起

作用。3（）新细胞是由老细胞分裂产生的。

【详解】A、施莱登和施旺用不完全归纳法建立了细胞学说，A错误；

B、细胞学说认为一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，B错误；

C、细胞学说提出新细胞是由老细胞分裂产生的，C止确；；

D、细胞学说揭示了动植物的统一性，从而阐明了生物界的统一性，D错误。

故选C。

2.贵州六盘水妥乐古银杏景区是世界上古银杏保存最完整、生长密度最富的区域之一，素有“世界古银杏

之乡”之称，其最佳观赏期一般在每年的10月中下旬至11月中下旬。从生命系统的结构层次分析，下列叙

述正确的是（）

A.银杏的细胞都能独立完成各项生命活动

B.银杏与人具有相同的生命系统结构层次

C.古银杏景区的所有植物构成了一个种群

D.景区内的水、土壤属于生态系统结构层次

【答案】D

【解析】

【详解】A、银杏是多细胞生物，其细胞需依赖细胞间的协作才能完成各项生命活动，单个细抱不能独立

完成所有生命活动，A错误；

B、银杏是植物，其生命系结构层次中没有系这一层次，而人作为动物，具有系层次，所以银杏与

人的生命系结构层次不完全相同，B错误；

C、种群是指在一定的自然区域内，同种生物的所有个体，古银杏景区的所有植物包含多种不同种类的植

物，不能构成一个种群，C错误；

D、景区内的水、土壤等属于生态系中的非生物部分，在生命系结构层次中，生态系包含生物部分

和非生物部分，所以水、土壤属于生态系结构层次，D正确。

故选D。

3.利用显微镜观察动植物的微观结构，让人们从细胞的视角看世界。图1、图2和图3是光学显微镜视野

下的三个模式图，下列相关叙述错误的是（）

叶绿体

-液泡

-细胞壁

图1图2图3

A.把视野中的物像从图1转为图2,可调节光圈使视野明亮

氏把视野中的物像从图1转为图2,应先转动转换器换成高倍镜

C.若要将图3的叶绿体移到视野中央，应将装片往右上方移动

D.图3中细胞质的流动方向为逆时针，与实际的流动方向相同

【答案】B

【解析】

【详解】A、把视野中的物像从忤1转为图2,需要换成高倍镜，视野将变暗，为提高亮度，可调大光

圈，A正确；

B、把视野中的物像从图1转为图2,应先在低倍镜下将物像移到视野中央