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基于工程思维的小学科学教学中的学生创新能力培养策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于工程思维的小学科学教学中学生创新能力的培养策略。通过分析当前小学科学教育的现状和挑战，提出创新能力的培养对学生的长远发展具有重要意义。文章从实际教学案例出发，探讨了工程思维在小学科学教学中的运用，以及如何通过具体策略培养学生的创新能力。

关键词：工程思维；小学科学教学；创新能力；培养策略

一、引言与背景

（一）小学科学教学中工程思维的运用及其重要性

1.工程思维在小学科学教学中的实际运用

随着教育改革的不断深入，小学科学教学逐渐从传统的知识传授型转向以学生为主体的探究型。工程思维作为一种解决实际问题的思维方式，