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高中数学课程：涂鸦数学竞赛题目设计与评价研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学课程中涂鸦数学竞赛题目的设计与评价研究。通过对涂鸦数学竞赛题目的设计原则、实施过程及其对学生数学思维能力的影响进行深入分析，提出有效的教学策略和评价体系。研究表明，涂鸦数学竞赛题目不仅能激发学生的学习兴趣，还能显著提升其数学思维和创新能力。本文为高中数学教师提供了一种新的教学思路和方法。

**关键词**：高中数学、涂鸦数学、竞赛题目设计、教学评价

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**一、引言**

在当前高中数学教育改革的背景下，如何有效提升学生的数学思维能力和创新能力，成为了教育界关注的焦点。涂鸦数学作为一种新兴的教学模式，以其独特的