角度计算与几何关系——基于人教版春季课程同步学习材料.pptxVIP

四年级春季同步版

11、角度的计算

大雁总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度，更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与雁群前进方向的夹角为54度44分8秒！而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒！

例1：如图，已知∠1=32°，求∠2、∠3、∠4和∠5的度数。∠2是直角。∠2=90°∠1+∠2+∠3=180°∠3=180°-32°-90°=58°∠2+∠3+∠4=180°∠4=180°-90°-58°=32°∠4+∠5=180°∠5=180°-32°=148°

例2：如图，已知∠AOC=∠BOD=92°，∠1=30°，求∠3的度数。∠2=92°-30°=62°∠3=92°-62°=30°∠AOC由∠3和∠2构成。∠BOD由∠1和∠2构成。

例3：如图，已知∠1=60°，∠4=25°，求∠3的度数？∠2的度数是多少呢？∠2=180°-90°-25°=65°∠3=180°-60°-65°=55°∠2所在的三角形是直角三角形。

例4：在图中的∠1和∠2是否相等？为什么？∠3和∠4呢？∠1=90°-∠A∠2=90°-∠A所以∠1=∠2∠3=180°-∠B∠4=180-∠B所以∠3=∠4长方形的内角为90°。AB

例5：如图，求∠1的度数。∠1与另外两个角有什么关系呢？180°-（50°+60°）=70°∠1=180°-70°=110°180°-（30°+40°）=110°∠2=180°-110°=70°∠1=180°-70°=110°2

1、周角=360°，平角=180°，直角=90°2、三角形的内角和是180°，四边形的内角和是360°。3、找出图形中角与角之间的关系，利用角度之间的转化求未知角。4、如果两个角分别与同一个角相加等于相同的度数，那么这两个角相等；5、对顶角相等。