整理与复习（三） 课件 2025-2026学年三年级下册数学北师大版.pptxVIP

?北师大版数学三年级下册第三单元整理与复习（三）

学习目标素养目标经历对本单元所学内容进行梳理与反思的过程，进一步理解周长的实际含义、巩固测量与计算多边形周长的计算方法，并能正确计算，能选择合理的运算策略解决问题，发展运算能力。能运用所学知识解决与周长有关的问题，感受数学的价值，培养解决实际问题的能力，感受数学学习的乐趣。提高归纳和总结知识的能力，养成自觉整理所学知识的良好学习习惯。

我的收获请你用自己喜欢的方式整理本单元学习的内容，并与同伴交流。

我的收获生活中有哪些与周长有关的问题？找一找，说一说。栅栏一周的长度就是这块绿地的周长。量出正方形桌布一条边的长度，就能算出桌布花边的周长。

我的问题问题银行圆形的周长同样能够借助“化曲为直”的思路来进行测算。实际上，针对圆的周长，有着特定的计算公式，这部分内容我们后续将会展开学习。圆的边是弯弯的,它的周长只能用细绳围一围、量一量得到吗?

巩固与应用1.蚂蚁沿图形的边线走一周，请将它们走的路线描出来。

巩固与应用2.它们的周长分别是多少？量一量，说一说。银杏叶的周长是8厘米。3厘米3厘米5厘米3+3+5=11（厘米）

巩固与应用3.下边两个算式分别求的是哪个图形的周长？说一说。（7＋2）×2（9＋7）×2第一个算式求的是黄色长方体的周长;第二个算式求的是整个图形的周长。

巩固与应