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- 2026-03-09 发布于广东
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统编本高中语文必修(下册)第六单元第九课时设计与教学说课品“异”赏“异”文某省市屯溪一中辨真意程玮
教材分析学情分析教学设计教学反录
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教材分析·课程标准文学阅读与写作学习任务群5旨在引导学生阅读古今中外优秀小说作品,使学生能够从语言、构思、形象、情感、内涵等多角度理解鉴赏作品,鼓励有自己的见解,养成写读书提要和笔记的习惯,并尝试进行小说的创作。
教材分析·单元篇目03《装在套子里的人》0402《促织》《林教头风雪山神庙》0501《变形记》《祝福》虚构·描摹·思索·批判
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