4.2《依法行使权利》教学设计 2025-2026学年道德与法治 八年级下册 统编版.docxVIP

4.2依法行使权利

学科

初中道德与法治

单元

七年级下册第二单元

课型

新授课

课时

第4课时第2框

教材分析

本框题承接上一框“权利与义务相统一”，进一步将权利观念落实到具体的行动指南上。教材内容主要分为两部分：一是“行使权利有界限”，阐述了权利不是绝对的，必须在宪法和法律规定的范围内行使；二是“维护权利守程序”，介绍了当权利受到侵害时，应通过协商、调解、仲裁和诉讼等法定程序来维护。本课是法治教育的重要环节，旨在引导学生懂得“法无授权不可为”的边界意识，以及“遇事找法”的程序意识。

学生分析

八年级的学生正处于青春期，自我意识和权利意识迅速觉醒，渴望独立和自由。然而，他们的法律常识相对匮乏