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小学校长变革型领导风格与教师职业幸福感关系研究.pdf

小学校长变革型领导风格与教师职业幸福感关系研究.pdf

    摘要

    在教育改革持续推进的背景下，教师职业幸福感对提升教育质量和稳定教师

    队伍至关重要。校长作为学校的领导者，其领导风格对教师的工作状态和情绪有

    着重要影响，但校长领导风格影响教师职业幸福感的关系尚未明确。组织支持和

    心理授权也会直接或间接影响教师的职业幸福感。因此，本研究通过探索变革型

    领导风格与教师职业幸福感的关系，并试图引入组织支持和心理授权两个变量，

    探究其是否在变革型领导风格和教师职业幸福感之间起链式中介作用，以期为提

    高小学教师职业幸福感提供理论和实践支持。

    本研究采用了问卷调查法

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