三年级数学上册教案-1.计算经过的时间12-人教版.pdfVIP

课题名称第一单元《计算经过的时间》

教学目标用不同方法求经过的时间：退1时当60分计算，时不够减时要加12后再减。

在时间的换算后，进一步加强学生对时间的观念，从直观的钟面拨一拨，数一

重点分析数再抽象到用减法计算，尤其是计算时的方法，不易快速掌握

重重难点分析

学生已经学习了一些有关时间的换算，在用减法计算时，分钟不够减时，需要

重难点分析

从拿出1小时换算成60再计算，学生容易露减借出去的1小时出。

1、本节课通过创设情境，利用毛豆豆自我介绍引入新课，激发学生探究的欲望，重视学生的实践活动。

2、重视直观教学，发挥教具、学具的作用。通过数格子、拨钟面等实践活动把抽象的知识直观化，

教学方法让学生了解计算经过的时间是生活中经常遇到的问题，感受数学就在身边，激发学生学习数学的兴

趣。

3、从直观实践中总结归纳用列竖式方法计算。

教学环节教学过程

同学们好，今天咱们班新转来一位小朋友，一起来认识一下。请新同学先进行一下自我介绍：

毛豆豆：大家好!我叫毛豆豆.很高兴认识大家,我特爱看书，每天下午8:00～8：30是我的阅读时

间，在书的海洋里漫游,从中得到了莫大的快乐，更使我的知识面也宽广不少；还喜欢画画，每周六上

午10:30～12:20去上绘画班，用五彩斑斓的画笔，描绘着自己的世界；也喜欢跳舞，每周日上午11：

30到下午1:30去上舞蹈课,开心的像小鸟一样欢快的飞舞。这就是我，希望同学们在以后学习中多关

导入

照!

欢迎毛豆豆同学加入我们的大家庭！同学们有没有从毛豆豆的自我介绍里发现什么数学信息？你

能提出一个数学问题吗？

一起来解决一下毛豆豆每天看书多长时间？每周各花多长时间画画和跳舞

这就是我们这节课要学习的知识：计算经过的时间。

1、拨一拨、数一数

（1）毛豆豆每天看书花多长时间？

开始时间8:00结束时间8：30

同学们可以在钟面上拨一拨这两个时间，再数一数从8:00经过多长时间就是8：30，最后发现经过

了30分钟

（2）毛豆豆每周六用多长时间学习画画？

开始时间10:30结束时间12:00

知识讲解同学们可以在钟面上拨一拨这两个时间，再数一数从10:30经过多长时间就是12:00，最后发现经

（难点突破）过了1小时30分钟

（3）毛豆豆每周日用多长时间学习跳舞？

开始时间：上午11：30结束时间：下午1:30

同学们可以在钟面上拨一拨这两个时间，再数一数从上午11：30经过多长时间就是下午1:30，最

后发现经过了2小时

2、列式计算

通过拨、数，同学们发现了什么？其实经过的时间=结束时间-开始时间

（1）毛豆豆每天看书多长时间？

时分

8：30

—8：00

30

（2）毛豆豆每周六用多长时间学习画画？

时分时