2 找春天 课件（内嵌视频）-2025-2026学年语文二年级下册统编版.pptxVIP

猜字，回顾春之词句仔细观察下面几个字，你能猜到它们是哪个字吗？你是怎么猜出来的？这四个字其实是“春”字四种不同的写法，“春”中有“日”，代表着春天阳光明媚，有“草芽”，代表春天万物复苏，草木生长。

我们学过很多跟春天有关的词语，你想到了哪一个？春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞鸟语花香......我们还学过很多描写春天的诗句，你想到了哪一句？春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。——《村居》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——《咏柳》猜字，回顾春之词句

冬姑娘收起了她白色的纱衣，紧接着春姑娘就迈着轻盈的脚步来到了人间，同学们，让我们乘着歌声一起来迎接春姑娘的到来吧！

经绍珍经绍珍，儿童文学作家，中学高级教师，江苏省作协会员。主要作品：《种子娃娃》《找春天》《画月亮》《狐狸追公鸡》等。

阅读提示要求听读，边听边想象。自由读课文1.读准字音，读通句子。2.圈出生字，画出新词。3.标一标段落序号1.春天是小姑娘还是小伙子？2.这个小姑娘是害羞的还是外向的？3.这个小姑娘擅长音乐还是绘画呢？连起来说一说：春天是什么？

遮遮掩掩躲躲藏藏

朗读课文第4-7自然段，找一找春天这个小姑娘都藏在哪里，请圈画出来。

小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？拟人弯弯的细小的外形相似眉毛伸出露出

早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？欣赏美

树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？欣赏美一束鲜花在中间，女孩反文坐两边。

解冻的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴声吧？欣赏美

春天像个____的____，她藏在____里，藏在____里，还藏在____和____里。

创造美小燕子在屋檐下叽叽喳喳，那是春天的吧？春雨滴答滴答，那是春天的吧？信使眼泪

春天来了！春天来了！读出孩子们激动、兴奋的心情。这么美丽，这么多才多艺，这么害羞的春姑娘，一年只来一次。每当她要来的时候，小朋友们是什么样的心情呢？

一连串动词，生动刻画了“我们”急不可待、激动、兴奋的心情。重读画圈词语，语速较快出去玩喽！春天来了，如果是你在如此期待、喜悦的心情下，你会做什么呢？你感受到孩子们怎样的心情？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑……首尾呼应重读“看”“听”“闻”“触”这些动词，读出孩子们喜悦、激动以及想大声告诉全世界的心情。为什么要寻找春天？春姑娘很难找，但再难找也难不倒小朋友们，他们有办法。你知道是什么办法吗？

用眼睛看用耳朵听用鼻子闻用手触摸孩子们是用眼睛、耳朵、鼻子、手找到春天的，说明春天是有颜色、有声音、有气味、有形体的。

处处皆春在柳枝上荡秋千在风筝尾巴上摇哇摇在喜鹊、杜鹃嘴里叫在桃花、杏花枝头笑

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…………我们一起来读一读吧——春姑娘就只躲在这几个地方吗？

春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。看听闻触我们看到了小草发芽，闻到了野花的芳香，触到了树木的嫩芽，听到了溪水叮咚。春天，你还能看到什么？听到什么？闻到什么？触到什么？所以，春天还会在哪些地方呢？

春天还会在哪些地方呢？

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