人教版小学英语三年级上册Unit 1 Hello Part A优质课教学设计.pdfVIP

教学目标

~知识与技能目标:1、进一步巩固打招呼、自我介绍用语,能在不同情景中准确运用。2、能

够听说、认读crayon,pencil,,eraser,ruler,并能用Ihavea/an…句型介绍文具。3、进一步培

养开口能力,初步了解一些课堂用语。、策略目标:1、方法与策略目标:创设多个情

景与任务,培养学生对英语学科的,积极使用所进行打招呼和自我介绍的习惯;培

养学生大胆开口说的能力。2、与态度目标:学生能体会英语学习中的乐趣,积极参与语

言交际活动,能在活动中与别人愉快合作。同时联系生活实际,渗透有礼貌的教育,让学生多主

动和别人打招呼,做一个有礼貌的好孩子。做到“爱护文具,从我做起”。

2学情分析

~三年级的学生刚,这个段的孩子具有好奇、好活动、爱表现、善模仿等特点。他

们新鲜事物,对陌生语言的好奇心能激起他们对外语的。他们引起别人的注意,

重视老师的表扬,不怕犯错,很少有感。他们的记忆力好,形象思维好,但缺乏理性思维,逻

辑思维不强。他们爱玩、爱唱、爱游戏、爱活动,这一切都是小学生身心发展的特点。除以

上所说的特点之外,三年级个别学生还存在