2018年下半年全国事业单位联考B类《综合应用能力》题及参考答案.pdfVIP

2018年下半年全国事业单位联考B类《综合

应用能力》题及参考答案

材料一

“创客”源于英文单词“Maker”，“创客教育”即STEAM教育，始于美国，是Science（科

学）、Technology（技术）、Engineering（工程）、Arts（艺术）、Mathematics（数学）

的缩写，是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创

新力而提出的教育战略，旨在打破学科领域边界，培养学生的科学素养。

大众创业、万众创新是济增长新动力和社会繁荣的源泉，依靠创新驱动的时代已到来。

2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》，成为全社会关注的热点，越

来越多地出现在我国的大中小学校园里，目前学校的创客教育基于学生兴趣，非常契合学

生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台，用真工具、真材料做真产品的教学形式,

受到了学生的广泛欢迎。

创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、

交流、共享知识和资源，开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体，使用数字

化工具，注重课程实施的环境，在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间，

鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的,

技术是基本