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- 2026-03-09 发布于山东
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专题03整本书阅读
1.(24-25七年级上·江西赣州·期末)王瑶曾经评价鲁迅先生的《朝花夕拾》,“虽为个人回忆,但有丰富深刻的社会内容”,意思是虽然大多是个人生活,但也展现了当时中国的社会状况与风气。请你试举一例并进行简要分析。
示例:《五猖会》记述作者儿时盼望观看迎神赛,却被父亲要求强迫背诵《鉴略》,批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
2.(24-25七年级上·海南省直辖县级单位·期末)阅读《西游记》中的语段,回答后面的问题。
唐僧道:“猴头,还有甚说话!出家人行善。你在这郊野外,一连打死三人,倘到城市之中,人烟凑集之所,撞出大祸,教我怎的脱身?你回去罢!”行者道:“师父错怪了我也。这厮分明是个妖魔,他实有心害你。我打死他,替你除了害,你却不认得,反信了那呆子,屡次逐我。常言道:‘事不过三。’我若不去,真是个下流无耻之徒。我去!我去!——去便罢了,只是你手下无人。”
(1)文段中“妖魔”指,它先后变为年轻女子、、三戏唐僧。
(2)读完这个故事,你得到了什么启发?
3.(24-25七年级上·河南安阳·期末)在阅读名著时,同学们还进行了“人物成长”专题探究。请仿照下面关于《朝花夕拾》的专题探究示例,结合名著内容和你的阅读体验,写出你对《西游记》中孙悟空成长的感悟
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