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2026年小学科学《植物》单元测试试卷

测试对象：小学三年级学生（《植物》单元检测/基础巩固）

测试时长：60分钟

满分：100分

说明：1.本试卷依据《义务教育小学科学课程标准（2017年版）》编写，聚焦植物的根、茎、叶、花、果实、种子及植物的生长变化等核心知识点，兼顾基础识记与实验探究；2.题型分为选择题、填空题、判断题、连线题、实验探究题、简答题，答题需书写规范、表述准确，实验题需结合所学知识完整作答；3.答案写在对应答题区域，超出区域无效，卷面整洁、答案合理可酌情加分；4.测试结束后，将试卷、答题纸一并交回，严禁作弊。

一、选择题（共20分，每小题2分）

每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的序号填在括号内。

1.下列植物中，属于草本植物的是（）

A.杨树B.月季C.小麦D.松树

2.植物的根主要作用是（）

A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.支撑植物身体D.开花结果

3.下列关于植物叶的作用，说法正确的是（）

A.叶只能进行光合作用B.叶可以吸收水分C.叶能进行光合作用和蒸腾作用D.叶的作用是储存营养

4.植物开花的主要目的是（）

A.供人观赏B.吸引昆虫C.产生种子，繁殖后代D.散发香味

5.下列属于植物种子的是（）

A.土豆B.红薯C.花生D.洋葱

6.植物生长需要的基本条件不包括（）

A.阳光B.水C.土壤D.塑料

7.下列植物中，通过根繁殖后代的是（）

A.向日葵B.蒲公英C.胡萝卜D.玉米

8.植物的茎能运输（）

A.只运输水分B.只运输营养物质C.水分和营养物质D.空气

9.下列哪种环境下，植物生长得最好（）

A.阴暗干燥B.阳光充足、水分适宜C.阳光暴晒、缺水D.低温潮湿

10.我们观察植物生长变化时，不需要记录的是（）

A.植物的高度B.新叶的数量C.天气情况D.植物的颜色变化

二、填空题（共20分，每空1分）

请将正确答案填写在横线上。

1.植物的身体一般由根、________、叶、________、果实、________六部分组成。

2.光合作用的场所是植物的________，光合作用需要________、水和二氧化碳，产生氧气和________。

3.植物的根分为直根和________，比如大豆的根是________，小麦的根是________。

4.蒸腾作用是植物通过________散失水分的过程，能帮助植物降低自身温度。

5.种子萌发需要的条件有适宜的________、充足的水分和________。

6.有些植物没有明显的根、茎、叶，比如________；有些植物可以生活在水中，比如________。

7.植物的茎按生长方式可分为直立茎、________、攀援茎和________，比如牵牛花的茎是________。

8.果实是由花的________发育而来的，种子是由花的________发育而来的。

三、判断题（共10分，每小题1分）

对的打“√”，错的打“×”，请将答案填在括号内。

1.所有植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六部分。（）

2.植物的叶越大，进行光合作用的能力越强。（）

3.根吸收的水分通过茎运输到植物的各个部分。（）

4.种子萌发时，先长出茎和叶，再长出根。（）

5.植物生长只需要阳光和水，不需要空气。（）

6.树叶秋天变黄是因为树叶里的叶绿素减少了。（）

7.仙人掌的叶退化成刺，是为了适应干旱的环境。（）

8.花生的果实长在土壤里，所以它不是由花发育来的。（）

9.植物的蒸腾作用会浪费大量水分，对植物生长不利。（）

10.我们可以通过观察植物的生长变化，了解植物的生命周期。（）

四、连线题（共10分，每线2分）

将下列植物器官与其对应的作用用线连起来。

根进行光合作用，制造营养

茎吸收水分和无机盐

叶产生种子，繁殖后代

花运输水分和营养物质

果实保护种子，帮助种子传播

五、实验探究题（共20分）

根据所学知识，完成下列实验相关问题。

实验名称：探究植物叶的光合作用

实验材料：盆栽绿萝、黑色卡纸、回形针、酒精、碘液、烧杯、酒精灯、三脚架、石棉网等。

实验步骤：

1.选择一盆生长健壮的绿萝，用黑色卡纸将其中一片叶子的一部分上下两面遮住，用回形针固定好。

2.将绿萝放在阳光充足的地方照射2-3天。

3.取下被