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- 2026-03-09 发布于北京
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31.3.锐角三角函数的应用(1)
【学习目标】
⑴:使学生理解直角三角形中五个元素的关系,会运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互
余及锐角三角函数解直角三角形
⑵:通过综合运用勾股定理,直角三角形的两个锐角互余及锐角三角函数解直角三角形,逐
步培养学生分析问题、解决问题的能力.
⑶:渗透数形结合的数学思想,培养学生良好的惯.
【导学过程】
、纲:
1.在三角形有几个元素?
2.直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢?
()边角之关系
abab
sinA;cosA;tanA;cotA
ccba
baba
sinB;cosB;tanB;cotB
ccab
如果用表示直角三角形的一个锐角,那上述式子就可以写成.
的对边的邻边
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