10 绿（课件）2025--2026学年统编版语文四年级下册.pptxVIP

;;;;;;;;;思考：比较《绿》与《繁星》有什么不同？;形式不同：由若干小节组成。;交流：你从诗里仿佛看到了怎样的景象？;;反复读课文，用波浪线画出你认为想象奇特的诗句，想想奇特在哪里。;;;;;;到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。;;刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。;风中的（）是绿的;雨中的（）是绿的;水中倒映的（）是绿的；水中的（）是绿的;阳光下的（）是绿的;;所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。;突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……;;;;生机;;;;;;;;文章;;;;;