教师版PPT课堂讲：阅读理解微技能 · 图示理解代词指代.pptxVIP

河南英语阅读理解微技能第4期/总6期2022中考备考重难专题课件思维过程分析，更适合课堂教学

课件说明一、课件设计初衷“双减”政策下，教师要突出课堂中心地位，减负提质增效，确保学生在校内学足学好;结合英语学科重难题型考查分值高、学生难拿高分的情况，特设计重难专题课件(含选择型、任务型阅读理解、七选五(五选五)以及完形填空，助力教师中考专题复习。二、课件亮点“考试其实就是考查学生是否能够像命题人一样解读文本”，阅读理解的底层是考查学生对文本的解读，故此课件在选择型阅读理解【真题典例】栏目设置了文本解读，引导学生梳理语篇重点内容，整合关键信息，培养学生的文本解读能力。该栏目采用思维导图、流程图、表格等形式，能呈现语篇的结构化信息；对文中关键信息挖空，有助于师生课堂互动。三、课件使用场景适用于中考专题复习

阅读理解微技能课标要求1微技能讲解—图示理解、代词指代2真题典例3随堂测4课后练5

课标要求读1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义。2.能理解段落中各句子之间的逻辑关系。3.能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局。4.能读懂相应水平的常见体裁的读物。5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息。6.能利用词典等工具书进行阅读。7.课外阅读量应累计达到15万词以上。

考查方式：阅读理